2022-2023 оқу жылы жылдық есеп » КГУ "Курчумская гимназия №3"
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы
Күршім ауданы бойынша білім бөлімінің
"№3 Күршім гимназиясы"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72339) 3-17-42
Есепші бөлімі:
+7(72339) 3-17-42
Версия для
слабовидящих
» 2022-2023 оқу жылы жылдық есеп
26
июль
2023

2022-2023 оқу жылы жылдық есеп

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының Күршім ауданы бойынша білім бөлімінің «№3 Күршім гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 

2022-2023 оқу жылы жылдық есеп

Білім беру бағдарламаларының іске асырылуы мен білім беру жүйесінің дамуын қамтамасыз ету мақсатында заңды нормативтік құжаттарға сүйене отырып жұмыс жүргізді. Мектептің барлық оқу үрдісінде ҚР «Білім туралы» Заңы, Білім стандарты, Оқу жоспарының базистік, типтік жұмыс жоспары және әр пән бойынша бағдарламаны негізге ала отырып оқу ісі жүзеге асырылды.

Мектеп ұжымы 5 күндік кестемен жұмыс істеді, оқушылар 5 күндік оқу кестесімен оқып жүрді. Сабақ таңертен 08:00-де басталып, кешкі 17:45 -ке дейін өткізілді.

Тұрақты сабақ кестесі жасалынды, бірақ пән мұғалімдерінің денсаулығына байланысты сабақ кестесіне қойылатын талаптар тарапынан ауытқулар болды. Оқу жоспарындағы барлық сағаттар толық қамтылды.

2022-2023 оқу жылында барлық пән мұғалімдері оқу бағдарламасын, тәжірибелік сағаттардың бағдарламасын орындады. Пән мұғалімдері берілген сағаттарға сәйкес күнтізбелік жоспарларын жасап, жыл басында пән бірлістігінің отырысында қарап, мезгілінде бекітіп, күнделікті сабақ жоспарын жасауға негіз етіп пайдаланды.

                            Сынып комплектілері туралы мәліметтер

Атауы

Сынып- комплектісіні ң саны (барлығы)

Оның ішінде

1-4 сыныптар

5-9 сыныптар

10-11

сыныптар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

«№3 Күршім гимназиясы» ММ

23

39

52

41

48

39

45

45

40

33

20

22

2022-2023 оқу жылында 23 сынып комплектісі болды.

                             Сынып комплектісінің көрсеткіштері (үш жылдық бойынша):


Сыныптар

2020-2021

оқу жылы

2021-2022

оқу жылы

2022-2023

оқу жылы


Динамика

МДС

41

36

38

+2

1-4 сынып

164

171

179

+8

5-9 сынып

223

200

202

+2

10-11сынып

73

40

42

+2

1-11сынып

460

411

461

+50

Сынып комплектісін салыстырғанда сынып санының өскендігі байқалады.

                Оқушылардың контингенті (үш жылдық бойынша):

2020-2021 оқу жылы

2021-2022 оқу жылы

2021-2022 оқу жылы

Динамика

501

447

499

52

Үш жылдық оқушылар контингентін салыстырғанда динамика 52 оқушыға артты.


Оқушылардың қозғалысы

Сыныптар

Жыл басында оқушылар саны

Келген

Кеткен

Жыл соңында оқушылар саны

1

1 сынып

40

3

4

39

2

2 сынып

53

0

1

52

3

3 сынып

38

4

1

41

4

4 сынып

49

3

4

48

5

1-4 сынып

180

10

10

180

6

5 сынып

38

3

2

39

7

6 сынып

47

1

3

45

8

7 сынып

44

5

4

45

9

8 сынып

38

3

1

40

10

9 сынып

34

1

2

33

11

5-9 сынып

201

12

12

201

12

10 сынып

21

0

1

20

13

11 сынып

22

0

0

22

14

10-11

сынып

43

0

1

42

15

1-11

сынып

424

23

23

424

Оқу жылының басында 424 оқушы. Оқу жылы ішінде 22 оқушы келіп, 23 оқушы кетті. Жылдың аяғында жалпы оқушылар 423 оқушы.

Ұсыныс: Басқа мектептерден келген оқушыны алғашқы күннен зерттеп, жеке жұмыс жоспарын жасау.

Оқу жылындағы сынып бойынша оқушылар құрамы

Сыныптар

Сыныптар саны

Барлық оқушылар

ұлдар

қыздар

Барлығы

1 сынып

2

20

19

39

2 сынып

3

24

28

52

3 сынып

2

23

18

41

4 сынып

2

27

21

48

5 сынып

2

20

19

39

6 сынып

2

20

25

45

7 сынып

2

23

22

45

8 сынып

2

14

26

40

9 сынып

2

18

15

33

10 сынып

2

9

11

20

11 сынып

2

13

9

22

Барлығы

23

211

213

424

Жалпы білім сапасының салыстырмалы көрсеткіштері


Оқу мерзімі

2021-2022

оқу жылы

2022-2023

оқу жылы


динамика

1 тоқсан (1-11 сынып)

62,3

65,5

3,2

2 тоқсан (1-11 сынып)

62,1

66,8

4,7

3 тоқсан (1-11 сынып)

66,3

68,2

1,9

4 тоқсан (1-11 сынып)

64,6

67,8

3,2

Жылдық (1-11 сынып)

66,9

71,1

4,2


1-11 сыныптар бойынша білім көрсеткіші

Тоқсандар

І тоқсан

ІІ тоқсан

ІІІ тоқсан

IV тоқсан

Жылдық

1

Үлгерім (1-11 сынып)

100%

100%

100%

100%

100%

2

Сапа (1-11 сынып)

65,5%

66,6%

68,2%

67,8%

71,1%

3

Үздіктер (1-11 сынып)

94

109

109

110

121

4

Екпінділер (1-11 сынып)

158

144

153

151

153

5

Үлгермеуші (1-11сынып)

-

-

-

-

-

6

Бір сабақтан «3»

10

9

4

14

4

7

Бір сабақтан «4»

6

3

7

13

3

Мектеп бойынша жылдық білім сапасы -   1-11 сынып бойынша 71,1%, үлгерім 100%.

2-11 сынып бойынша – 64,8 %, үлгерімі 100%.


Мектептегі оқу үлгерімінің үш жылдық көрсеткіштерін салыстырмалы түрде келесі кестеден көруге болады:


Оқу жылы

Оқушы саны


Үздік


Екпінді


Үлгермеуші


Сапасы


Үлгерім

2021/2022

(1-11 сынып)


409


103


135


0


66,9


100

2022/2023

(1-11 сынып)


424


121


153


0


71,1


100

Динамика

+15

+18

+18

-

+4,2

-

Білім сапасын 2 жылдық көрсеткішпен салыстырсақ 2021-2022 оқу жылымен 4,2 пайызға көтерілген.

Ұсыныс: Нашар оқитын оқушылармен жеке жұмысты жандандыру;

Жаңа технологияларды тек ашық сабақтарда ғана емес, жүйелі қолдану; Оқушыларды жобалау жұмыстарына қатыстыруды жоспарлы түрде жүргізу, тәжірибеге негіздей отырып сабақпен байланыстыру;



  2022-2023 оқу жылын мынадай көрсеткіштермен аяқтады (жылдық)

Сынып

Оқуш ы саны

қызы

Үздік

Екпінд і

5 пен 4

үлгері м%

сапа

%

Үйден оқиты н

оқушы

Бір пәннен "3"

Бір пәннен "4"

1

19

10









2

20

9










Барлығы

39

19









1

16

8

9

6

15

100

93,7




2

2б

15

9

8

5

13

100

86,6




3

2в

21

11

13

6

19

100

90,4





Барлығы

52

28

29

16

47

100

90,3




1

21

10

8

8

16

100

76,1




2

3б

20

8

7

9

16

100

80





Барлығы

41

18

15

17

32

100

78,8




1

27

14

12

9

21

100

77,7




2

4б

21

7

6

13

19

100

85,7





Барлығы

48

21

18

22

40

100

83,3





1-4 сын

180

86

62

55

119

100

66,1




1

20

11

7

8

15

100

75




2

5б

19

8

4

5

9

100

68,4





Барлығы

39

19

11

13

24

100

61,5




1

23

15

7

15

22

100

91,6




2

6б

22

10

3

9

12

100

54,5





Барлығы

45

25

10

24

34

100

75,5




1

24

10

5

8

13

100

54,1




2

21

12

4

9

13

100

61,9





Барлығы

45

22

9

17

26

100

57,7




1

21

12

5

8

13

100

61,9




2

19

14

4

5

9

100

47,3





Барлығы

40

26

9

13

22

100

55




1

15

6

2

6

8

100

53,3




2

18

9

4

7

11

100

61,1





Барлығы

33

15

6

13

19

100

57,5





5-9 сын

202

107

45

80

125

100

61,8




1

10а

8

7

3

4

7

100

87,5




2

10б

12

4

1

8

9

100

75





Барлығы

20

11

4

12

16

100

80




1

11а

8

4

3

3

6

100

75




2

11б

14

5

4

5

9

100

64,2





Барлығы

22

9

7

8

15

100

68,1






42

20

11

20

31

100

73,8





1-11

сынып

424

213

108

155

275

100

64,8





2-11

сынып

385

194

108

155

275

100

71,1





Қорыта келе жылдан-жылға оқушыларымыздың саны артты

Үздік оқушыларға қарағанда, екпінді оқушылардың саны артып отыр.

Шешу жолдары:

Параллель сыныптар бойынша пәндер арасында байқаулар ұйымдастыру.

  Сапасы түскен пәндермен жұмыс жасау.

  БЖБ мен ТЖБ әр тоқсан асйын талдау жасатып, оқушылардың білім сапасыне бақылап, түзету        жұмыстарын жүргізіп, оқушылардың білімін көтеру.



ПӘН БОЙЫНША БІЛІМ САПАСЫНЫҢ ЕКІ ЖЫЛДЫҚ САЛЫСТЫРМАЛЫ КӨРСЕТКІШІ







2021-22 о.ж 2022-23 о.ж



Рет саны

пәні 

2021-2022 оқу жылы  %

2022-2023 оқу жылы  %

ескерту

1

биология

85,1

83,1

 2 пайызға төмендеген

2

география

76,4

83,7

7,3 пайызға артты

3

информатика

96,1

84,4

11,7 пайызға төмендеген

4

математика

72,3

76,15

 3,8 пайызға артты

5

физика

59,4

66,1

6,7 пайызға артты

6

химия

84

70,1

13,9  пайызға төмендеген

7

Ағылшын тілі

76,4

82,6

6,4 пайызға артты

8

Дүниежүзі тарихы

83,8

92,2

8,4 пайызға артты

9

Қазақстан тарихы

92,3

94,6

2,3 пайызға артты

10

Орыс тілі

82,2

82,1

0,1 пайызға төмендеген

11

Қазақ тілі

78,8

78,8

өзгеріс жоқ








Сыныптар

Бітірген

оқушы саны

үздік

екпінді

үлгерім

сапа

Аттестат алғаны

1

9 сынып

33

6

13

100%

57,5%

33

2

11 сынып

22

7

8

100%

68,1%

22

9,11 сыныптардың сапа көрсеткіштері


Негізгі орта білім туралы «Үздік аттестат» иегерлері

Оқушының толық аты –жөні

Сыныбы

Туылған жылы

Оқыту тілі

1

Амренова Алина Жомартқызы

9"А"

20.01.2007

қазақша

2

Жампеисов Айбар серікқалиұлы

9"А"

23.07.2007

қазақша

3

Алтай Әлішер Дулатұлы

9"Б"

24.07.2008

қазақша

4

Жұмабаева Шұғыла Берікқызы

9"Б"

27.11.2007

қазақша

5

Төлеуханова Нұрдана Ермекқызы

9"Б"

26.11.2007

қазақша









Жалпы орта білім туралы «Алтын белгі» иегерлері


Оқушының толық аты –жөні

Сыныбы

Туылған жылы

Бағыты

Таңдау пәні

1

Ратханқызы Мейрамгүл

11"А"

22.03.2006

қоғамдық- гуманитарлық 

физика-математика


Жалпы білім туралы «Үздік аттестат» иегерлері

Оқушының толық аты –жөні

Сыныбы

Туылған жылы

Бағыты

Таңдау пәні

1

Замзина Наргиз

11"А"

28.06.2006

қоғамдық- гуманитарлық 

Ағылшын-Дүние жүзі тарихы

2

Какимова Еркежан

11"А"

26.03.2006

қоғамдық- гуманитарлық 

Химия-Биология

3

Ерлікова Еркежан

11"Б"

01.12.2005

жаратылыстану

Химия-Биология

4

Назымбекова Жаннұр

11"Б"

16.09.2006

жаратылыстану

География-Ағылшын

5

Серікхан Рамазан

11 «Б»

05.11.2005

жаратылыстану

Математика-Информатика


Соңғы 2 жылдағы сапа көрсеткіші

Оқу кезеңдері бойынша білім сапасының көрсеткіштері


Оқу жылдары

1-4

сын. бала саны

Үл герім

%

сапа

%

5-9

сын. бала саны

Үл герім

%

сапа

%

10-11

сын. бала саны

Үл герім

%

сапа

%

1-11

сын. бала саны

Үл герім

%

сапа

%

Сы- нып саны

2021-2022

174

100

52,2

195

100

61

40

100

70

409

100

66,9

23

2022-2023

180

100

66,1

125

100

61,8

42

100

73,8

424

100

71,1

23

Келтірілген мәліметтер өткен жылмен салыстырғанда білім сапасы 4,2 пайызға көтерілгенін көрсетті.

Оқытудың рейтинг көрсеткіші

Параметрлер

2021-2022

2022-2023

Оқушы саны

409

424

Үздіктер

103

121

Екпінділер

135

153

Негізгі мектеп

195

202

НОБ сапасы

61

61,8

Жалпы орта білім

40

42

ЖОБ сапасы

70

73,8


Орта-жоғары буындарда (5-9 сыныптар) білім сапасы төмен. Оны балалардың физиологиялық және психологиялық ерекшеліктеріне байланысты, сондай-ақ сынып жетекшілігіне байланысты, оқыту сапасының төмендігі,сыныпты басқаруда және дайындық сапасында проблемалардың болуы (пән мұғалімдерінің ауысуы, мұғалімдер инновациялық технологияларды қолдануға дайын емес), төмен мұғалімдермен және жоғары мотивациясы бар балалармен сараланған жұмыстармен пән мұғалімінің жеке жұмысы жоқ.

Шешу жолдары: Пән мұғалімдері сабаққа әдістемелік дайындықты күшейту, жаңартылған мазмұн аясында әр түрлі әдістер мен тәсілдерді қолдану, әлсіз мотивацияланған оқушылардың олқылықтарын жою бойынша жұмыстар жүргізу.


Похожие публикации:

01 декабрь 2023 Хореограф қажет!!!
20 ноябрь 2019 ОЖСБ