<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" version="2.0">
<channel>
<title>Әкімшілік - КГУ &quot;Курчумская гимназия №3&quot;</title>
<link>https://3-kurchum.mektebi.kz/</link>
<language>ru</language>
<description>Әкімшілік - КГУ &quot;Курчумская гимназия №3&quot;</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item turbo="true">
<title>МІБ жоспары 2025-2026 жыл</title>
<guid isPermaLink="true">https://3-kurchum.mektebi.kz/2025/09/05/mb-zhospary-2025-2026-zhyl.html</guid>
<link>https://3-kurchum.mektebi.kz/2025/09/05/mb-zhospary-2025-2026-zhyl.html</link>
<description><![CDATA[1.1 Мектептің жұмыс циклограммасы<br><br>Р/сМерзімі<br>ҚыркүйекҚазанҚарашаЖелтоқсанҚаңтарАқпанНаурызСәуірМамырМаусымТамыз<br>1Әкімшілік отырыс/ӘОАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайын<br>2.Педкеңес/ПК<br><br>+<br>+<br>+<br><br>+<br>+<br>+<br>3.Кафедра отырысы<br>+<br><br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>4.Кәсіподақ отырысы/КО<br>+<br>+<br>5.Ғылыми-әдістемелік кеңес/ҒӘК<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>6.Аттестаттау комиссия отырысы/АКО<br>+<br>+<br>+<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>ҮІ Мектептің оқу-тәрбие жоспары. Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің №472 бұйрығына сәйкес.<br>1.2 Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту.<br>Негізгі жұмыс бағыттарыІс-шараларЖауаптыларОрындау мерзімдері<br>1234<br>Мектептің мөлтек ауданы бойынша жалпылама оқуға тартуды жүзеге асыру1.Жалпыға міндетті оқумен қамту айлығы.<br>2. 0-18<br>Аралығындағы балалар есебін мөлтек аудан бойынша жүргізу. (тамыз есебі)ДОІЖО<br>Тамыз<br>1. 9-11 сынып оқушыларының нақты есебі, еңбекке араласуы туралы мәлімет.(5-не дейін)<br>2.Сынып жиынтығын анықтап бекіту.<br>Мектеп директоры<br>3. Мектепалды даярлық тобына оқушылар тізімін нақтылау.ДОІЖОҚыркүйек<br>Жаңадан келген оқушылардың бейімделуін бақылау.Оқушылардың үйлеріне рейд жасау.(2-ші апта) Сынып жетекшілер.Қазан<br>Тәртібіне қиындық бар балалардың психологиялық ерекшеліктерін айқындау. (ай бойы) Сынып жетекшілер, психологтарҚараша<br>Мектепшілік жалпыға бірдей міндетті оқуға қатысты құжаттарды тексеру.(1-апта)Желтоқсан<br>Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы (қаңтар есебін жүргізу) ДОІЖОҚаңтар<br>Кәсіптік бағдар беру мақсатында 9-11 сынып арасында оқушылармен сауалнама, тест, әңгіме жүргізу. ДТІЖО, психологАқпан<br>Оқушылардың дәптер, күнделік оқулық ұсталымының реттілігін анықтау. ДТІЖО, тәлімгер, кітапханашыНаурыз<br>Медико –педагогикалық комиссияға құжаттар дайындау. МедбикеСәуір<br>1. Мамыр есебін жүргізу.<br>2. 9,11 сынып оқушыларының мамандық таңдау мақсатында мамандармен кездесуін ұйымдастыру. ДОІЖО<br>ДТІЖОМамыр<br>Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылауМектеп жасындағы балалардың толық мектепке қамтылуы барысында іс-шаралар ұйымдастыру, бекіту.Тамыз<br>1. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Мектеп жұмысының режимінің орындалуын қадағалау. Әлеуметтік көмек көрсету, оқушыларға тұрмыстық жағдайына байланысты акт жасау. ДТІЖО,<br>тәлімгер,<br>әлеуметтік педагогҚыркүйек<br>«Қиын» балалардың сабаққа келуіне ерекше бақылау жүргізу. (үнемі)ДТІЖО, тәлімгер,<br>педагог-психолог,<br>сынып жетекшісіҚазан<br>Оқушылардың үйлерін аралау, рейд жүргізу. (ата-аналармен әңгімелесу) Сынып жетекшілерҚараша<br>Мектепалды дайындық тобы жұмысын тексеру.Желтоқсан<br>Барлық сыныптардағы оқушыларға бірдей талап қою. Оқушылар Ережесінің орындалуын бақылау.(үнемі)<br>Сабақтан көп қалатын оқушылармен әңгіме жүргізу, оқушылардың сабаққа қатысуын қорытындылау.(үнемі)<br>Апта сайын оқушылардың тәртібі, сабаққа қатысуы, мектеп өміріне араласу жайлы лездеме өткізу.<br>Үлгерімі төмен оқушылардың сабаққа қатысуы, белсенділігі, тәртібіне талдау. (ай сайын)<br>Оқушылардың ББД-ың, сабақ үлгерімін күнделікті бақылау. (күнделікті)Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, өзін –өзі басқару ұйымы, сынып жетекшілерҚаңтар<br>Ақпан<br>Наурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Денсаулық сақтау шаралары, техника қауіпсіздігі және санитарлық- гигиеналық режим1.Арнайы комиссия шешімі бойынша денсаулығына ауытқуы бар балалар мен үйден оқытылатын оқушыларды анықтау, тиісті құжаттарын жинақтау .<br>2.Журналдың денсаулық парағын толтыру. МедбикеТамыз<br>1. 2-11 сынып оқушыларын медициналық тексеруден өткізу. (ай бойы)<br>2. Денсаулық күнін өткізу.<br>1.Медбике, сынып жетекшілер<br>2.Дене шынықтыру пән мұғалімдеріҚыркүйек<br>Қазан<br>1.СӨС бойынша жүргізілетін жұмыстар.Медбике, ДТІЖОҚараша<br>Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау бойынша оқушылардың білімін жетілдіру. Пән мұғалімдеріЖелтоқсан<br>1. «Адам, қыз, қауіп» тақырыбында рейдтер жүргізу, оқушылармен әңгімелесу. (апта сайын)<br>2. Қыс мезгіліне мектепті дайындау.<br>1.Сынып жетекшілер<br>2.Мектеп директоры, шаруаруашылық жөніндегі менгерушіҚаңтар<br>Оқушылардың төтенше қауіпсіздік жағдайы бойынша білімін тексеру.АӘД мұғаліміАқпан<br>«Абайлаңыз, кене!» әнгімелесу МедбикеНаурыз<br>1.Балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру.<br>2. Оқушылардың жазғы демалысына іс-шара жоспарын жасауда қиын, жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұядан шыққан оқушыларды қамту. ТҚ ережелерін сақтау бойынша нұсқау беру.<br>2. «Абайла, су!» рейдіСынып жетекшілерСәуір<br>Мамыр<br>Құқық бұзушылық пен оның алдын-алу жұмыстары. Ерекше көңіл бөлуді қажет ететін балаларға психалогиялық педагогикалық көмек.« Құқық бұзушылық» кеңесінің жұмысын ұйымдастыру.Тамыз<br>1.Үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру.<br>2. Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау.<br>3. Аудандық ІІБ- нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс. ДТІЖО<br><br>ДТІЖОҚыркүйек<br>Қазан<br>1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту. (үнемі)<br>2. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобы қызметкерлерімен сәтсіз жанұяларға рейд. ДТІЖО, педагог-психолог, сынып жетекшілеріҚараша<br>Желтоқсан<br>«Құқықтық кеңес» жұмысын ұйымдастыру. ДТІЖО ПсихологҚаңтар<br>1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру.<br>2.Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау.<br>3. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс ДТІЖО ПсихологАқпан<br>1. Аудандық Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен сәтсіз жанұяларға рейд.ДТІЖО<br>Сынып жетекшілерНаурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Жалпылама оқуға тарту бойынша құжаттарды дайындау «Жалпыға міндетті оқу» қорынан бөлінген қаржыны жоспарлау.<br>Мектеп әкімшілігіТамыз<br>1. Жетім, жартылай жетім, жағдайы төмен көп балалы жанұядағы оқушылардың тізімін анықтау.<br>2. Жеке құжаттарын тексеру.<br>3. Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу. (ай бойы)ДТІЖО, әлеуметтік педагог<br>мектеп хатшысыҚыркүйек<br>Қазан<br>1. 0-18 жастағы балалардың тізімін анықтау.<br>2. Жалпыға бірдей міндетті оқуға тарту .Әлеуметтік педагогҚараша<br>Жарты жыл бойынша келген, кеткен оқушылардың бұйрығын тексеруДОІЖОЖелтоқсан<br>1. Қаңтар есебі бойынша 0-18 жастағы балалардың тізімін толықтыру<br>2. Жалпы мөлтек аудандар бойынша балалардың тізімін жасау және толықтыру.ДОІЖОҚаңтар<br>1. Оқушылардың жеке құжаттарын тексеру.<br>2.Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу.<br>3. Келген, кеткен оқушылардың құжаттарын тексеру ДОІЖО, хатшыАқпан<br>ҚР-ның жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың сыныптан сыныпқа көшуі туралы нұсқаумен оқушыларды таныстыруНаурыз<br>1.Жыл бойғы оқушылар қозғалысы туралы есеп.<br>2. Журнал, табель, жинақ ведомосы, оқушылардың құжаттарын тексеру.Сәуір<br>Мамыр<br>Жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұяға әлеуметтік көмек, қаржыландыру.Мектеп бойынша жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұяларды анықтау, есепке алу.Тамыз<br>1.Жетім, жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, бекіту. (10-на дейін)<br>2. «Қайырымдылық» акциясын ұйымдастыру.Әлеуметтік педагогҚыркүйек<br>Қазан<br>Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасауӘлеуметтік педагогҚараша<br>Желтоқсан<br>Мөлтек аудан бойынша жетім, жартылай жетім, материалдық жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұя балалары үшін «Қайырымдылық акциясын» жүргізу.Әлеуметтік педагогҚаңтар<br>1.Жетім,жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, тұрмыс жағдайын тексеру және тізімін бекіту.Ақпан<br>Наурыз<br>1.Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасау<br>2. «Жалпыға міндетті оқу қорының» орындалу жайғдайы туралы есеп.Арнайы комиссияСәуір<br>Мамыр<br>Тасымалдау ыстық тамақпен қамтамасыз ету, жеңілдіктер1.Жаңа оқу жылына асхананың дайындық жұмыстарыМектеп директоры, ДТІЖО,сынып жетекшілер, әлеуметтік педагогТамыз<br>Қыркүйек<br>Қазан<br>1. Жетім, жартылай жетім, көп балалы, әлеуметтік жағдайы төмен жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету.Әлеуметтік педагогҚараша<br>Желтоқсан<br>1.Аспазшылардың тамақ түрлілігін тексеру.(үнемі)<br>2.Жетім, жартылай жетім, көп балалы, жағдайы нашар жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету. Әлеуметтік педагогҚаңтар<br>Ақпан<br>Наурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Оқулықтармен қамтамасыз ету 1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату.<br>2. . Оқулықтың сақталуы бойынша жұмысты жандандыру.Кітапханашы, сынып жетекшілерТамыз<br>Қазан<br>1.Оқушылардың жағдайына үнемі тексеріс рейдтерін өткізу.<br>Кітапханашы, сынып жетекшілерҚараша<br>Желтоқсан<br>1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату.<br>2.Жетпеген оқулықтарды ата – аналар арқылы алуды ұйымдастыру.Кітапханашы, сынып жетекшілерҚаңтар<br>Ақпан<br>1.Сұраныстарға сәйкес оқулықтардың келуін қамтамасыз ету. (үнемі)<br>2.Оқулықтардың жағдайын анықтау үшін үнемі тексеріс рейдтерін жүргізу.<br>Кітапханашы, сынып жетекшілерНаурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>1.3 Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы<br>Р/сІс-шараларМерзіміЖауаптылар<br>І. Мектепке дейінгі дайындықты ұйымдастыру<br>1Мөлтек ауданы бойынша мектепке дейінгі жастағы балаларды есепке алуүнеміДТІЖО,Әлеуметтік педагог<br>2Мектепке дейінгі балалардың ата-аналарына әдістемелік, диагностикалық көмек көрсету.кесте бойыншаМектеп психологы<br>3Маусым, тамыз айларында 1-сыныпқа келетін оқушыларды мектепалды дайындау.кесте бойынша1 сынып мұғалімдері<br>4«Мектепке жол» қайырымдылық акциясын өткізу.кесте бойынша Мектеп әкімшілігі<br>ІІ. Қазақстан Республикасы жалпыға бірдей білім беру стандарты<br>5Мөлтек ауданы бойынша мектеп жасындағы балаларды толық қамту.үнеміДОТІЖО<br>6Жетім, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған,тұрмысы төмен, аз қамтылған отбасы балаларын әлеуметтік қорғау жұмысын жалғастыру, оларға тегін ыстық тамақ ұйымдастыру және әлеуметтік көмек көрсету.үнеміМектеп әкімшілігі<br>7Мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау барысында тегін медициналық бақылаудан өткізу.үнеміМедбике<br>8Пән мұғалімдерін мемлекеттік нормативтік құжаттармен, әдістемелік нұсқау хат, стандартпен таныстырып, талқылау.үнеміДҒІЖО<br>9Жалпыға міндетті мемлекеттік білім беру стандарттар деңгейіне жетуін қамтамасыз ету үшін бақылау жұмыстарын ,тестілер алу арқылы оқушылардың білім сапасын қадағалау.тоқсанына 1 ретДОТІЖО<br>10Мектеп жасындағы балалардың үлгерімі мен сабаққа қатысуын бақылауды күшейту.үнеміМектеп әкімшілігі<br>11Компьютерлік техникалық санитарлық-гигиеналық талаптар мен нормативтерге сәйкес тіркеуден өткізу Мектеп әкімшілігі<br>ІІІ. Оқыту мен тәрбие үдерісін жетілдіру<br>12Жаңартылған бағдарлама бойынша талапқа ұйымдастыру үнеміМектеп әкімшілігі<br>13«Үштілді оқытудың тиімді жолдары: проблема және оның шешу жолдары».үнеміМектеп әкімшілігі<br>14Тиімді оқыту әдістерін қолдау арқылы білім сапасын арттыру.үнеміДҒІЖО<br>155- сынып оқушыларының бейімделуін тексеру.қазанДҒІЖО<br>169-11 сынып оқушыларының қорытынды аттестаттау жұмыстарын жүргізу.үнеміДОІЖО, сынып жетекшілері<br>17ММЖБ жұмыстарын жандандыру.үнеміДОІЖО, сынып жетекшілер<br>18Негізгі пәндердің оқытылу жағдайын тексеру.үнеміДОТІЖО, сынып жетекшілер<br>19Білім сапасына мониторинг жасауүнеміДОТІЖО, сынып жетекшілер<br>20Мемлекеттік тілді насихаттау мақсатында іс-шара жоспарларын жүзеге асыру.үнеміДТІЖО<br>21Рухани жаңғыру бағдарламасы бойынша іс-шаралар ұйымдастыру.үнеміДТІЖО<br>22«Мәңгілі ел» бағдарлама жоспарын жүзеге асыру.ҮнеміДТІЖО<br>ІV. Дарынды балаларды қолдау<br>23Оқушыларды олимпиядаларға, ғылыми жоба байқауларына қатыстыру.Кесте бойынша ДОІЖО Пән мұғалімдері<br>24Интеллектуалды марафондарға қатысуды ұйымдастыру.Кесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>25Пәндік олимпиадаларға қатысуды ұйымдастыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>26Президенттік қоры ұйымдастырған «Мың бала» пәндік олимпиадасына қатыстыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>27Республикалық «IQanat» айқанат олимпиадасына қатысуды ұйымдастыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>28Аудандық, облыстық, республиклық байқауларға қатысуды ұйымдастыру (Шығыс Қазақстан өңірлік ғылыми-практикалық "Дарын" орталығы ; “Дарын” республикалық ғылыми-практикалық орталығы)кесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>V. Әдістемелік жұмыстарДОІЖО Пән мұғалімдері<br>29Алдыңғы қатарлы, тәжірибелі мұғалімдердің педогогикалық іс-тәжірибесін жинақтау, тарату, оқып үйрену.жыл бойыҒылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары<br>30Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің көтеріліп тәжірибе жинақтауына негіз болатын семинар-практикумдар, байқаулар өткізу.<br>1.«Жыл мұғалім»<br>2. «Жас маман»кесте бойыншаДҒІЖО<br>31Сабақ өткізудің сапасын арттыруға бағытталған пәнге деген алдыңғы қатарлы жаңашыл әдіс-тәсілдері оқып үурену. үнемі Пән мұғалімдері<br>32Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатымен сабақтың дәстүрі емес түрлерін және электронды компьютерді, оқулықтарды пайдалана отырып сабақты түрлендіріп өткізуді іс жүзінде іске асыру.үнеміПән мұғалімдері<br>33Сабақ жоспарын, күнтізбелік жоспарын тексеру.үнеміДОТІЖО<br>34«On line» сабақтарына пән мұғалімдерді қатыстыру.кесте бойыншаДҒІЖО<br>35Мектеп ұжымын аттестаттау ережесімен таныстыру.үнеміДҒІЖО<br>36Ашық сабақ өткізу.кесте бойыншаДҒІЖО<br>37Сыныптан тыс іс шаралар өткізу. Онкүндіктер.кесте бойыншаДҒІЖО<br>38Білімін жетілдіру жұмыстарын жүзеге асырукесте бойыншаДҒІЖО<br>VІ. Оқулықтармен жұмыс<br>39Өрлеу тарапынан өткізілетін арнайы курстарға мұғалімдерді өткізу.үнеміМектеп директоры<br>40Жаңа буын оқулықтармен жұмыс істейтін тәжірибелі мұғалімдердің үлгісі іс-тәжірибелерін тарату.үнеміМектеп директоры<br>41Бастауыш сыныптарда жаңа буын оқулықтарын толық меңгертуіне, оқу үдерісіне енгізуге және әдістемелік көмекші құралдармен қамтамасыз етілуіне жағдай жасау.үнеміМектеп директоры<br>VІІ. Конференциялар, семинарлар,байқаулар, олимпиядалар<br>42Оқыту семинары:<br>«Педагогтарды білім платформасын оқыту курсынан өткізу, іс-тәжірибе алмасу семинарын ұйымдастыру»тамызТолықпаева Г.<br>Мухаметуалиева А.<br>43Инновациялық жоба және оның тиімділігіқыркүйекТемірбекқызы М.<br>Искакова М.<br>44Коучинг "Сабақты зерттеуді (Lesson Study) қалай өткізуге болады?"ҚазанАсанова Д.<br>45Оқыту семинары: «Күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді, бұлтты сервистерді, QR-кодтау технологиясын тиімді қолдану»ҚазанНуриманов Ж.<br>46Оқыту семинары:<br>«Оқушылардыңфункционалдық сауаттылығын қалып тастырудың тұжырымдамалық тұғырлары»ҚарашаРафикова Н.<br>47Дамыту семинары:<br>«Білім сапасын арттыру мақсатында белсенді оқыту тәсілдерін анықтаудағы LESSON STUDY-дің ролі»ЖелтоқсанАсанова Д.<br>48Баяндама: «Оқу мотивациясы - табысты оқыту кепілі»қаңтарТоқпаева А.<br>49Коучинг: «Жақын арадағы даму аймағы арқылы оқушы білімін жетілдіру»АқпанСмагулова Р.<br>50«Әдістемелік бірлестіктің жұмыс жүйесі» Дөңгелек үстелНаурыз Кафедра жетекшілері<br>51Тренинг :Менің бір күнім ...(мұғалім күнделігі)сәуірОзат тәжірибелі педагогтер<br>ҮІІ. Тәрбие жұмыстары.жыл бойыМектеп әкімшілігі<br>52Оқушылардың мемлекеттік рәміздер мен атрибуттарға қошемет көрсетуін, сыйлауын, Қазақстандық патриотизімді түсінуін олардың бойынша сіңіру.жыл бойыТәрбие ісі жөніндегі орынбасары Сынып жетекшісі<br>53Оқушыларға Отанымыздың халықтарының адамгершілік салттарын, тарихын, ұлттық мәдениетін, байлықтары мен идеяларын дәріптеу.жыл бойыСынып жетекшілер<br>54Оқушыларға экономикалық мәдениетті, табиғат байлығы мен ресурстарын сақтауды қалыптастыру, олардың демократияляқ өзгерістеріне ынтасын, мәдениетін жетілдіре отырып, дағдыға айналдыруын қалыптастыру.кестеге сайСынып жетекшілер<br>55Оқушылар арасында құқықтық тәртіп бұзушылықтың,нашақорлықтың, маскүнемдіктің, темекі шекпеудің алдын алу, құқықтық жалпы оқуды ұйымдастыру.жыл бойыСынып жетекшілер<br>56Мектепті спорттық және әскери-оқу құралдармен қамтамасыз ету шараларын жүзеге асыру.жыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>57Жасөспірімдер арасында салауатты өмір сүру қағидасы бойынша тәрбиелік мәні бар жұмыстар жүргізу. «Атакәсіп» бағдарламасы негізіндегі туризм, спорт, денсаулық, демалыс акцияларының жұмысын жандандыру.жыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>58Денсаулықты күтуге байланысты акциялар өткізу-туризм күні, денсаулық күні, денсаулық сақтау бұрыштарын рәсімдеу.жыл бойыББУҰ<br>59«Денсаулық-зор байлық» фестивалін өткізу.жыл бойыПән мұғалімдері<br>60Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын күшейтуге байланысты өткізілетін іс-шараға ата-аналарды жұмылдыру, ашық сабақтар,<br>-атақты спортшылармен кездесу<br>-викториналар, дөңгелек үстелдер<br>-спорттық жарыстар өткізукестеге сайДОІЖО,ДТІЖО,ББУҰ<br>61Ұлттық спорт түрлерін өткізуді насихаттаужыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>62Жас ерекшеліктеріне қарай президенттік тесттерді өткізуді ұйымдастыру.жыл бойыТехнология пәні мұғалімі<br>63Мектепте жұмыс істейтін педагогтардың озық үлгілері іс-тәжірибесін аудан көлемінде таратукестеге сайМектеп әкімшілігі<br>64Спорт және әскери оқу түрлері бойынша мектепшілік, аудандық жарыстарды жоспар бойынша өткізу.кестеге сайСынып жетекшілері<br>65Жазғы демалыс кезінде жеткіншектер үшін ұйымдастырылған еңбек және демалыс лагерлерін құру.ДТІЖО,ББУҰ<br>ҮІІІ. Еңбекке оқыту,тәрбиелеу және оқытушыларға кәсіптік бағдар беру.үнеміМектеп әкімшілігі<br>66Жалпы білім беретін мектептердің металл, ағаш шеберханаларының, еңбек қызметін кәсіптік бағдар беру кабинеттерінің материалдық базасын 1-4,5-9,10-11 сыныптар оқушыларына арналған жоспарына сәйкес жетілдіру жұмысын әрі жалғастыру.үнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>67Жалпы білім беретін мектептер жанынан қосалқы шаруашылық құру, оқу өндірістік бригадасы мен еңбек және тынығу лагерінің жұмысын ұйымдастыруды жалғастыру.үнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>68Оқушылар арасында кәсіптік бағдар беру жұмысын жандандырып, мектеп бітірушілерді еңбекке орналастыру жұмыстарын тиянақты жүргізу.ҮнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>ІХ. Педогог қызметкерлер<br>69Білім беру ұйымдары қызметкерлерінің құқықтары мен міндеттері, олардың әлеуметтік кепілдері «Білім туралы» Заңға сәйкес орындалуын қамтамасыз ету.үнеміМектеп әкімшілігі<br>70Оқу бағдарламалары мен жоспарын оқып-үйренуге көмектесу, бағыт- бағдар беру.қарашаДШІЖО<br>71Арнайы курс бағдарламаларын тексеру, пікір талап ету.үнеміОқу ісі жөніндегі орынбасары<br>72Пән мұғалімдер өз пәндерін үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс іс-шараларын ұйымдастыру.үнеміОқу ісі жөніндегі орынбасары<br>Х. Мектептің материялдық базасы және шаруашылық қызметі.үнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері<br>73Мектепті жаңа оқу жылына дайындау.Білім ұйымының көгалдандыруына, безендірілуіне (мазмұны, тәрбиелік мәні, рәсімдерді дұрыс пайдалануы, көркемдігі,тартымдылығы) талап қоюүнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары<br>74Мектеп мүлкін есепке алып, оқытудың техникалық құралдарының сақталуын қамтамасыз ету. (компьютер, аудио-видео т.б)үнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері<br>75Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету, оның сақталуына көңіл бөлу.үнеміКітапханашы<br>76Электрондық оқулықтар қорын толықтыру.үнеміПән мұғалімдері<br>77Химия,биология кабинеттерін ақпараттық құралдармен, дидактикалық материалдармен заман талабына сай жабдықтау .үнеміДШІЖО<br><br>1.4 Мектепішілік бақылау мен басқару<br>Тамыз айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Қ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 ҚаулысыТалап сай жүргізілуі, оқушушылардың білім сапасын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-15.09Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары -ДОТІЖОӘкімшілік отырысАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысы<br>2ҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 ҚаулысыСан-эпид талаптардың орындалуыСанит-эпид жағдайЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеуАй бойыДТІЖО, медиц қызметкерӘкімшілік отырысАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 Қаулысы<br>3ҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығыОқу-тәрбие проц талапқа сай жүргізілуіОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуАй бойыДОТІЖОӘкімшілік отырыс ӘОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1<br>Сыныпты жинақтауды бақылау Мекеменің мектеп жасына дейінгі балаларды және олардың орта білім алуларын есепке алу ережесін ұстануы1-сынып оқушыларының құжаттары.Оқушылардың сынып бойынша тізімі.Келген және кеткен оқушыларды тіркеу журналыТақырыптықҚұжаттарды зерделеу Ай бойы ДОТІЖО ӘОАнықтама<br>Қ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысы<br>2Оқулықпен қамтамасыз етілуін бақылауОқушыларды оқулықтармен қамтамасыз ету деңгейін бақылауСынып бойынша оқулық беру тізімдемесіТақырыптықҚұжаттарды зерделеуАй бойыКітапханашыӘОАнықтамаҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 Қаулысы<br>39,11 -ші сынып түлектерінің орналасуын бақылау9,11-ші сынып түлектерінің білім алуды жалғастыруын бақылау9,11-ші сынып оқушыларының одан әрі оқуларын жалғастыруын растайтын құжаттарТақырыптықҚұжаттарды<br>Зерделеу/<br>10-шы сынып түлектерінің тізімі.Ай бойыДТІЖОӘОАнықтамаҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығы<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>тамыз<br>1Үлгерімі төмен оқушылар тізімін жасау Қосымша сабақтардың кестесін құру2-11сыныптартексеружалпыламаІҮ аптаДОІЖО ӘО Анықтама<br>Үлгерімі төмен оқушылар тізімін жасау<br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Әдістемелік бірлестіктер (бұдан әрі – ӘБ) жұмысын жоспарлау Пән бірлес-ң қызм-ң мазмұн-а сай құрылу сапасын қарау Пән мұғалімдері тексеру персоналдық сараптамаДҒІЖО ӘО Анықтама<br>Әдістемелік бірлестіктер (бұдан әрі – ӘБ) жұмысын жоспарлау<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Педагогтарды аттестаттауға дайындық Оқу бағдарламасы бойынша Пән мұғалімдерітексеруперсоналдық СараптамаАй бойыШығармашылық топӘОАнықтама<br>Педагогтарды аттестаттауға дайындық<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>тамыз<br>1Әлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылауӘлеуметтік себептерге байланысты мектепке келмеген оқушыларды анықтап, хабарлауӘлеуметтік қорғалмаған, «қауіп-қатер тобы» ,өмірдің тауқыметін тартқан оқушылар тізімі Тақырыптық,<br>дербесӘңгімелесу,<br>сұхбаттасуАй бойыӘлеуметтік педагог«Мектепке жол» акциясының есебі<br>ПКАнықтамаӘлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылау<br>2Мектепте антитеррорлық қауіпсіздігін қамтамасыз ету Мектеп қауіпсіздігін нығайтуТерроризмге қарсы қауіпсіздік: нұсқаулар.Жаппай шолубақылауАй бойыАӘД пән мұғаліміПКБұйрықМектепте антитеррорлық қауіпсіздігін қамтамасыз ету<br><br>Қыркүйек айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1ҚР «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» КодексіОқушылардың заң талаптарын білуін, орындауын анықтауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» Кодексі<br>2ҚР Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысымен бекітілген «Білімді ұлт» сапалы білім беру» Ұлттық жобасыТұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз етуОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуІ аптаӘкімшілікДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысымен бекітілген «Білімді ұлт» сапалы білім беру» Ұлттық жобасы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1<br>2025-2026 оқу жылындағы Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды (бұдан әрі – КТЖ) әзірлеу және бекіту<br>Элективті курс бағдарламарын бекітуКТЖ-дың оқу бағдар-а сәйкестігін және элективті курс бағдар-ң ережеге сай құр-н бағалауПән мұғалімдерінің КТЖ,элективті курс бағдарламасы Тексеру, бекітуфронтальдық І апта ДОТІЖО ӘОАнықтама<br>2025-2026 оқу жылындағы Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды (бұдан әрі – КТЖ) әзірлеу және бекіту<br>Элективті курс бағдарламарын бекіту<br>2Күнделікті сабақтағы ҚМЖ тексеру. Меңгерілмеген оқу мақсаттары мен тақырыптардың ескерілуі6-11сыныптексеруМатематика пәндерінің жүргізілу жағдайыАй бойыДОІЖО ӘОАнықтама<br>Күнделікті сабақтағы ҚМЖ тексеру.<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды орнын толықтыру бойынша жұмыстары<br>2–11-ші сыныптарда өткен оқу материалдарынан нөлдік бақылау жұмысы<br>Білім алушының артта қалу себептерін, оның оқу жетістіктерінің<br>деңгейін анықтау.2–11-ші сынып оқушыларытексеруфронтальдықІ-ІІ апта ДОТІЖО Кафедра отырысыАнықтама<br>Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды орнын толықтыру бойынша жұмыстары<br>2–11-ші сыныптарда өткен оқу материалдарынан нөлдік бақылау жұмысы<br>2Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасыҚосымша сабақтардың жүру барысы6 сыныптартексеруМатематика пәніІІ-ІІІ аптаДОТІЖО ӘОАнықтама<br>Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасы<br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Кафедра жұмыс жоспары Кафедра жоспарларының мектептің әдістемелік тақырыбының көрініс табуы мәселесіне қатысты талдау Пән мұғалімдері тексеру персоналдықІ апта сараптамаДҒІЖО Каф.отАнықтама<br>Кафедра жұмыс жоспары<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қыркүйек<br>1Педагогтарды аттестаттауға дайындық Оқу бағдарламасы бойынша Пән мұғалімдерітексеруперсоналдықАй бойы Шығармашылық топӘОАнықтама<br>Педагогтарды аттестаттауға дайындық<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Сынып жетекшілердің жылдық жоспарларыТәрбие жосп-ң нормат құж-ға, іс- шарал-ң жас ерекш-е сай құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып жетекшілердің жылдық жоспарлары<br>2Мектепішілік жобалардың<br>Жоспарлары (Оқуға құштар мектеп, дебаттар, Балалар және театрЖобалардың талапқа сай сапалы құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуМектепішілік жобалардың<br>Жоспарлары (Оқуға құштар мектеп, дебаттар, Балалар және театр<br>3Көпбалалалы, азқамтылған, жетім балаларға әлеуметтік көмек беру жұмыстарын ұйымдастыруКөпбалалалы, аз қамтылған, жетім бал-ға әлеу көмек бер қамт-ыз етуді бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуКөпбалалалы, азқамтылған, жетім балаларға әлеуметтік көмек беру жұмыстарын ұйымдастыру<br>4Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылу барысы1-4 сын, азқамтыл, көпбал отбас, жетім бал-ы<br>тегін ыстық тамақпен қамт-з етуді бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың ыстық тамақпен қамтылу барысы<br>5Үйірмелердің жұмыс жоспарларыЖоспардың талапқа сай құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуҮйірмелердің жұмыс жоспарлары<br>6Сынып бұрыштарыСынып бұрыш-ың дұрыс рәс-ін қадағалауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып бұрыштары<br>7Оқушылардың сырт келбетіМект ішкі тәртіп ереж-е сай оқуш-дың мектеп форма киюін бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың сырт келбеті<br>8Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапа, деңг-н бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>9Оқушылардың күнделіктерін тексеру<br>Күнделік жүргізуде бірың тал-ң орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың күнделіктерін тексеру<br><br>10«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқ ұйым-ң жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазу«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы<br><br><br>Қазан айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығыМектепте, асханада санит талаптардың орындалуын анықтауОқу-тәрбие жұмысы, тамақтану процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2 аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығы<br>2Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеруДене шынықтыру, еңбек, химия, физика, информатика пәндері және үйірме сабақтары бойынша техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеруДене шынықтыру, еңбек, химия, физика, информатика пәндері және үйірме сабақтары бойынша техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау журналдарының болуын тексеруСыныптық-жалпылаушыБақылау, әнгіме1Әдістеме бірлестік жетекшілері, Оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОХаттамаТехника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеру<br>3Сынып жетекшілерінің жұмысы және лауазымдық нұсқаулықтарыСынып жетекшілерінің лауазымдық жұмысыСынып жетекшілерСыныптық-жалпылаушыБайқау,әңгіме, талдау1ДТІЖОДЖОанықтамаСынып жетекшілерінің жұмысы және лауазымдық нұсқаулықтары<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1Сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы Оқу жетістіктерінің дейгейін саралау<br><br><br>5-11 сыныптар Тексеру, бекітуҚазақ тілі сараптамаДҒІЖО<br>Кафедра жетекшісі ДЖО-да қарауАнықтама<br>Сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы<br>25-сынып пәндердің берілу жағдайы Мемлекеттік стандарттың орындалу, сабақтастық 5-ші сынып оқушыларының бейімделуін қадағалау 5- сыныптар пән мұғалімі Сауаланама, бақылау фронтальдықанықтамаДОТІЖО<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>5-сынып пәндердің берілу жағдайы<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасыҚосымша сабақтардың жүру барысы7-8 сыныптарбақылау Орыс тілі1аптаЖауапты орынбасар, кафедра жетекшісіДЖО-да қарауАнықтама<br>Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасы<br>2Пән апталығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті апталығы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларытақырыптықБайқау, талдау2Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті апталығы»<br>3Пән апталығы: «Орыс тілі мен әдебиеті тілі апталығы»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру. Білім сапасын жақсартуСынып оқушыларытақырыптықБайқау, талдау3Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Орыс тілі мен әдебиеті тілі апталығы»<br>3Диагностика<br>І оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (2-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ (2-9 сынып)Оқу жылдамдығын айқындауСынып оқушыларыСыныптық-жалпылаушыТалдау4Пән мұғалімдері<br>ДОТІЖОДЖОХаттамаДиагностика<br>І оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (2-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ (2-9 сынып)<br>4Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыКешендіБайқау<br>Талдау3Пән мұғалімдері<br>ДОТІЖОДЖОАнықтама<br>ХаттамаБастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>5Оқушылардың үлгерімі мен сабаққа қатысуыОқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, маниторинг жасалуын қадағалауСабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау,<br>Технология, д\ш, музыка, Сурет сабақтарына оқушылардың қатысуын қадағалауСыныптық-жалпылаушыБақылау, әнгіме3Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОСабаққа қатысу туралы журналы, мониторингОқушылардың үлгерімі мен сабаққа қатысуы<br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1 Бастауыш сынып мұғалімдерінің) оқу зерттеу жұмысының сапасыӨзіндік білім көтеру тақырыптары бойынша жұмыстың жүру барысының жүйелілігін қараупедагог-зерттеуші санатындағыбақылауЖеке бақылауСараптама Шығармашылық топАй бойыАнықтама<br>Шағын әдістемелік кеңес Бастауыш сынып мұғалімдерінің) оқу зерттеу жұмысының сапасы<br>2Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру жұмыстары: Жекелеген мұғал-ң білім алушыл-ң білім-гі олқыл-ы толықтырудағы зерттеу жұмыс қарау. педагог-зерттеуші санатындағыбақылауЖеке бақылауАнықтамаДҒІЖОІ апта Анықтама<br>ДЖО-да қарауБілім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру жұмыстары:<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1Жаңадан келген мұғалімдердің, жас мамандардың кәсіби біліктілігіӘдістемлік шеберігін бақылауЖаңадан келген мұғалімдерСабаққа қатсыу Жеке тақырыптықанықтамаДҒІЖО Ай бойы Анықтама<br>ДЖО-да қарауЖаңадан келген мұғалімдердің, жас мамандардың кәсіби біліктілігі<br>2Бастауыш сынып кафедра жұмысыБірлестіктегі авторлық бағдарлама,біліктілік арттыру курсы құжаттарының сапасын қарау тексеруперсоналдық сараптамаДҒІЖО І апта Анықтама<br>ДЖО-да қарауБастауыш сынып кафедра жұмысы<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1Оқушылардың сырт келбетіМектептің ішкі тәртіп ережел-е сай оқ-ң мектеп форм киюін бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпышолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОДЖО-да қарау, анықтамаОқушылардың сырт келбеті<br>2Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>ШолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОДЖО-да қарау, анықтамаСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>38-11 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеруКүнделік жүргізуде бірыңғай талаптардың орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖалпықұжат зерттеу1 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтама8-11 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br>4Дебат клубының жұмысы дебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылау2 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаДебат клубының жұмысы<br>5Діни экстремизмді алдын-алу, ақпараттық-насихаттау топтың жұмысыДіни экстремизмді алдын-алу, ақпа-насихат топтын жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыШолу бақылау<br>Әңгіме, құжаттарды зерттеу3 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаДіни экстремизмді алдын-алу, ақпараттық-насихаттау топтың жұмысы<br>6Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын тексеруҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары<br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықанализ4 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын тексеру<br>7Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау, себепсіз сабақ босататын оқушылармен жұмысҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары<br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықбақылауАй бойыДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаОқушылардың сабаққа қатысуын бақылау, себепсіз сабақ босататын оқушылармен жұмыс<br><br>Қараша айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1ҚР «Терроризмге қарсы іс-қимыл туралы»Мектептің террористік қауіпсіздігін тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу06-10.11ДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР «Терроризмге қарсы іс-қимыл туралы»<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Факультатив курсының жүргізу сапасы Кәсіби бағыттылығының сапасын қарау 9, 11 сыныптар Сабаққа қатысу География,<br>физикаАй бойыҚұмарбекова А. Искакова М.ДЖО-да қарауАнықтама<br>Факультатив курсының жүргізу сапасы<br>2 Жаратылыстану пәндерінде зертхана,сарамандық жұмыстардың өтілу барысын зерттеуЖаратылыстану пәндерінде зертхана,сараманд жұм-ң нормативке сай өтілу сапасы 5-6 сыныптар Сабаққа қатысу Жеке тақырыптықІІ апта сараптамаИскакова М.ДЖО-да қарауАнықтама<br>Жаратылыстану пәндерінде зертхана,сарамандық жұмыстардың өтілу барысын зерттеу<br>3Жеке пәндердің берілу жағдайыАғылшын тілі 7-8 сыныпСабаққа қатысуЖеке тақырыптықАй бойы сараптамаДОІЖО ДЖО-да қарауАнықтама<br>Жеке пәндердің берілу жағдайы<br>4Мектепте инклюзивті оқытуды ұйымдастыруМүмк шект оқушыларды мектеп өмір-е бейімдеу 1-4 сыныптарСауаланама,бақылау Жеке- тақырыптықІІ апта анықтамаДОІЖО<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>Мектепте инклюзивті оқытуды ұйымдастыру<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы«Сабақты зерттеу. Lesson stady» әдісінің нәтижесін саралау<br>6а, 7б, 8аСауаланама,бақылау Жеке тақырыптықАй бойы ДҒІЖО<br>Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы<br>2Білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша сабақтардың өтілу барысы;білім алуш-ға қиындық тудырған тақ-р бой қосым сабақ-ң өтілу<br>сапас қарау8-сыныптарбақылауфронтальдықІ- ІІ аптаДОІЖО Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>Білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша сабақтардың өтілу барысы;<br>31,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі<br><br><br><br><br><br><br>1,5,10 сынып оқушыларының орта буын талаптарына бейімделуін бақылауОқушыларСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>4ПсихологПКХаттама, анықтама1,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі<br><br><br><br><br><br><br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қараша<br>1МИФ кафедрасының жұмысыБірлестіктегі авторлық бағдарламалар, конкурстарға қатысу рейтингісі Кафедра мүшелерітексеру Жеке тақырыптық Ай бойыДОІЖО ДЖО-да қарау Анықтама<br>МИФ кафедрасының жұмысы<br>2 «педагог-зерттеуші» «педагог-сарапшы» «педагог-модератор» мұғалімдерінің өзіндік даму жұмысыМұғалімдердің зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстарын қарау МИФ мұғалімдерітексеру Жеке тақырыптық Ай бойы Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>«педагог-зерттеуші» «педагог-сарапшы» «педагог-модератор» мұғалімдерінің өзіндік даму жұмысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1 Жас мамандардың сабақтарына қатысу бақылауперсоналдықАй бойы Шығармашылық топ ДЖО-да қарау Анықтама<br>Жас мамандардың сабақтарына қатысу<br>2Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысуАттестатталушы мұғалімдердің оқыту деңгейін бақылау Аттесттаудан өтетін мұғалімдер Сабақтарға қатысуАй бойыШығармашылық топ ДЖО-да қарау Анықтама<br>Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Сынып бұрыштарыСынып бұрыштарының дұрыс рәсімделуін қадағалауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолу Бақылау1 аптаМектеп президенті<br>ДЖОанықтамаСынып бұрыштары<br>2Оқушылардың сырт келбетіМект-ң ішкі тәртіп ереж-е сай оқ-дың мектеп форм киюін бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуБақылау1 аптаЖас Ұлан ұйымы, тәлімгерДЖОанықтамаОқушылардың сырт келбеті<br>3Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>Сабаққа қатысу2 аптаДТІЖОДЖОанықтамаСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>41-4 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br>Күнделік жүргізуде бірыңғай талаптардың орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу2 аптаДТІЖО<br>ДЖОанықтама1-4 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br><br>5Сынып жетекшілердің оқушылардың күзгі демалысын ұйымдастыру жұмыстарыОқушылардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыруды бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу4 аптаДТІЖО<br>ДЖОанықтамаСынып жетекшілердің оқушылардың күзгі демалысын ұйымдастыру жұмыстары<br>6ЖҚЕ бойынша жұмыс жағдайы<br>ЖЖЕ бойынша жұмыс жағдайын анықтауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықҚұжаттар зерттеу, сабаққа қатысу1 аптаДТІЖОДЖОанықтамаЖҚЕ бойынша жұмыс жағдайы<br><br>7Сыныптағы ата-аналармен жұмыс жағдайы<br>Ата- аналар жиналысының өткізілуін қадағалау<br>Ата-аналармен жұмыс деңгейін анықтауОқу-тәрбие жұмысы<br>Жаппай/шолуӘңгімелесу2 аптаДТІЖОДЖОанықтамаСыныптағы ата-аналармен жұмыс жағдайы<br><br>8Гимназиядағы жобалардың жүргізілуіЖобаларының жаңа оқу жылына жоспарын бекіту<br><br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>Құжаттар зерттеу, іс-шараларға қатысу3аптаДТІЖО ДЖОанықтамаГимназиядағы жобалардың жүргізілуі<br>9"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.Ата- аналарға, мұғалімдер, оқушыларға қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбие беру жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу, іс-шараларға қатысу4 аптаДТІЖО ПКАнықтама"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.<br>Желтоқсан<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Желтоқсан<br>1«Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Қазақстан Республикасының Заңы (26.06.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);Оқушылар құқықтарының қорғалуы Тәрбие процесіЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеуАй бойыДиректор, ДТЖЖОДЖОАнықтама жазу, ұжымда талқылау«Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Қазақстан Республикасының Заңы (26.06.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);<br>2ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығыМектепте, асханада санит талаптардың орындалуын анықтауОқу-тәрбие жұмысы, тамақтану процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу1аптаДТЖЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Желтоқсан<br>5Жаратылыстану, пәндерінің жүргізілу жағдайы 9 -11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуАй бойы ДОІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауЖаратылыстану, пәндерінің жүргізілу жағдайы 9 -11 сыныптар<br>6Құқық пәнінің берілу жағдайы 10- 11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуІІ апта ДОІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауҚұқық пәнінің берілу жағдайы 10- 11 сыныптар<br>79-сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуі(қазақ тілі, орыс тілі, математика)Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБақылау, талдау2 аптаОқу ісі жөніндегі орынбасары, директорӘдістемелік кеңесХаттама9-сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуі(қазақ тілі, орыс тілі, математика)<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Желтоқсан<br>1Диагностика<br>ІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (1-4сынып)<br>2)БЖБ, ТЖБ-ның қорытындысы (2- 9сынып)<br>3)Оқушылардың білім сапасы<br>(2 тоқсан қорытындысы)Білім беру үдерісініңдаму үрдісін талдау және болжауСынып оқушыларыДербес бақылауБірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі4Пед кеңесАнықтамаДиагностика<br>ІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>4)Оқу техникасы (1-4сынып)<br>5)БЖБ, ТЖБ-ның қорытындысы (2- 9сынып)<br>6)Оқушылардың білім сапасы<br>(2 тоқсан қорытындысы)<br>22-9-ші сыныптарда БЖБ, ТЖБ -ның жүргізілуіМектептегі білім сапасын жақсартуСынып оқушыларыДербес бақылауБақылау, талдау4Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директорДЖОХаттама2-9-ші сыныптарда БЖБ, ТЖБ -ның жүргізілуі<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Желтоқсан<br>19 сыныптағы PISA, ББЖМ-ға дайындық жұмыстарының барысыМемлекеттік емтихан, PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуіМемлекеттік емтихан PISA, ББЖМ тексеруДербес бақылауЖалпыламаАй бойы Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖО да қарауанықтама9 сыныптағы PISA, ББЖМ-ға дайындық жұмыстарының барысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Желтоқсан<br>1Мұғалімдердің сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы педагог қызметкерлердің кәсіби шеберлігін талдау білім алушылардың жалпы оқу дағды/н,зияткерлік ептілікті меңгеруі;фронтальдықбақылауАй бойы<br>ДҒІЖО<br>Шығармашылық топАнықтама ДЖО да қарауАнықтама Мұғалімдердің сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы<br>2Жаратылыстану пәндері бірлестігі жұмыстарыМұғалімдердің ғылыми-әдіст.зерттеу.жұмыстарыЖаратылыстану пәндері мұғалімдеріБақылау фронтальдықАй бойы<br>ДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауАнықтамаЖаратылыстану пәндері бірлестігі жұмыстары<br>3Мұғалімдердің өзіндік зерттеу тақырыптарымен жұмысөз тәжірибесін қорыта, жүйелендіре білуі;тәжірибелік – эксперименттік жұмыс жүргізулерісабақтарды өзін-өзі тексеруді талдау;фронтальдықАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауАнықтамаМұғалімдердің өзіндік зерттеу тақырыптарымен жұмыс<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Желтоқсан<br>1Сыныптарда тәрбие жұмысы жоспарын орындау Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>ШолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруСыныптарда тәрбие жұмысы жоспарын орындау<br>2«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқ ұйым-ң жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуII аптаДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығару«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы<br>3«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысыдебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылауII аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысы<br>4Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушыл әлеум қар – қат бақ-у Ерекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖО<br>психологДЖОАнықтама жазуӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>5 «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдарының жұмысы «Жас ұлан», «Жас қыран» қатар оқуш-ы қабылдау жұм бақ-у Оқу-тәрбие жұмысыТақырыптықҚұжатт зерттеу, іс-шараға қатысуIII аптаДТІЖО<br>Тәлімгер<br>ДЖОАнықтама жазу «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдарының жұмысы<br>6Тәрбие бағдарламаларын орындау нәтижелері Сын жет тоқсан бой тәрб жұм-ң орындалу барысын қадағалау Оқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуЖоспарлау, өтубарысынқадағалауIV аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруТәрбие бағдарламаларын орындау нәтижелері<br>7«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарының жұмысының жүргізілуіҚыз бала, ер ба лалалар клубының жоспарлы жұмысының атқарылуын бақылау«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарыСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>2ДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОХаттама«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарының жұмысының жүргізілуі<br>8Каникулды жоспарлау, дайындау және ұйымдастыру жұмыстарыОқушылардың қысқы демалыст жоспарлау, дайындау, ұйымдаст жұмыстарыОқушылардыңдемалысуақытыЖаппай/шолуЖоспарлау, өтубарысынқадағалауIV аптаДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруКаникулды жоспарлау, дайындау және ұйымдастыру жұмыстары<br><br>Қаңтар<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br><br>1Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралыОқушылардың білімін бағалау сапасыОқу процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу, электрондық журнал зерттеуАй бойыДОІЖОМұғалімдермен жеке кездесуАнықтама жазуҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Қаңтар<br>1Көркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайын тексеру 1-11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуАй бойы ДОТІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауКөркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайын тексеру 1-11 сыныптар<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Қаңтар<br>1Қосымша сабақтардың жүру барысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;Қосымша сабақтардың оқыту жағдайын бақылау;тексеру білім алушылардың оқу жұмысының нәтижесі.Ай бойы ДОІЖО ДЖОАнықтама<br>Қосымша сабақтардың жүру барысы<br>2Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысыОқушылардың зияткерлік дағдыларын қалыптастыруОқушыларДербес бақылауБайқау, талдау4Оқу ісінің орынбасары, психологДЖОХаттама<br>Анықтама Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысы<br>3Пән апталығы:<br>«Математика-физика информатика» пәндер апталығыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау2ДҒІЖО кафедра жетекшісіДЖОХаттамаПән апталығы:<br>«Математика-физика информатика» пәндер апталығы<br>4Мұғалімдердің білім алушылардың біліміндегі<br>олқылықтардың орнын толықтыру жұмыс барысыбілім беру үдерісінде білім алушыларға саралап оқыту білім алушылардың білім, ептілік, дағды деңгейі;<br>бақылау білім алушылардың дербестік деңгейі;ІІ апта ДОТІЖО ДЖО-да қарауАнықтама<br>Мұғалімдердің білім алушылардың біліміндегі<br>олқылықтардың орнын толықтыру жұмыс барысы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Қаңтар<br>19 -сыныптарды жалпысыныптық бақылаубілім алушылардың білім әлеуетін анықтау және іске асыру, тұлғаны жан-жақты даму динамикасын бақылау; оқу пәндерінің оқыту жағдайын бақылау;<br>- оқушылардың білім сапасын, ептілігі мен дағдыларын бақылау;фронталдық сабақтарға қатысуАй бойы<br>Бұйрық бойынша жауапты тұлғаДЖО да қарау Анықтама9 -сыныптарды жалпысыныптық бақылау<br>29-сыныптардағы қорытынды аттестаттау, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысыМемлекеттік емтихан, PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуіМемлекеттік емтихан, PISA, ББЖМ тексеруСыныптық-жалпылаушыЖалпылама3Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОХаттама<br>Анықтама9-сыныптардағы қорытынды аттестаттау, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Қаңтар<br>1Жас мамандармен жұмысӘдістемелік шеберліктерін зерделеу, білім беру үдерісін;<br>бақылау әдістемелік көмек көрсету;Жас мамандарСабақтарға қатысу, сауалнама алу, әңгімелесу дербесІІ-ІІІ аптаДҒІЖО<br>ТәлімгерДЖОХаттама<br>АнықтамаЖас мамандармен жұмыс<br>2Жаратылыстану пәндер бірлестігі жұмысыМұғалімдердің ғылыми-әдістемелік зерттеу жұмыстарыЖаратылыстану пәндері мұғалімдері Бақылау фронтальдықАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топДЖОХаттама<br>АнықтамаЖаратылыстану пәндер бірлестігі жұмысы<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Қаңтар<br>1Мектепішілік жобалардың<br>жоспарлары, жүргізілу жағдайы Жобалардың талапқа сай сапалы құрылуын тексеруТәрбие жұмысы Жаппай/шолуқұжат зерттеуI аптаДТІЖО<br><br>ДЖО<br>Анықтама жазу, бұйрық шығаруМектепішілік жобалардың<br>жоспарлары, жүргізілу жағдайы<br>2Оқушылардың сыныптан тыс жұмыспен қамтылуы. Үйірмелер, спорттық секциялар жұмысын ұйымдастыру және оның жүргізілу жағдайы. Оқушылардың қосымша білім беру ұйымдарына, лицейішілік үйірмелерге қатысуын бақылау. Жоспардың талапқа сай құрылуын тексеру.Тәрбие жұмысы Жаппай/шолуқұжат зерттеуII аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруОқушылардың сыныптан тыс жұмыспен қамтылуы. Үйірмелер, спорттық секциялар жұмысын ұйымдастыру және оның жүргізілу жағдайы.<br>3Мектептің ішкі тәртіп ережесінің сақталуы Мектептің ішкі тәртіп ережел-е сай оқ-ң мектеп форма киюін бақылауТәрбие жұмысы Жаппай Бақылау II аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруМектептің ішкі тәртіп ережесінің сақталуы<br>4Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушылардың психологиялық құбылысын бақылауЕрекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>5Әлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайыТДА-дағы оқушылардың әлеуметтік-психологиялық жағдайын бақылауТДА тізіміндегі оқушылар<br>Жаппай/шолуқұжат зерттеуIІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӘлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайы<br>6Кәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілу жағдайыМектептің кәсіби бағдар беру жұмысын бақылау Тәрбие жұмысы Жаппай/шолуБақылау, қадағалауI аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруКәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілу жағдайы<br>Ата –аналар жұмысы, «Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарының жұмысының жүргізілуі«Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтары«Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарыДербес бақылауталдау4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріСынып жет бірл отырысыХаттама, анықтамаАта –аналар жұмысы, «Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарының жұмысының жүргізілуі<br>7 «Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алуОқушылардың жай күйін анықтау арқылы, бағыт-бағдар беруОқушыларКешендік бақылауБайқау<br>Әңгіме3ПсихологСынып жет бірл отырысыАнықтама «Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алу<br><br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Ақпан<br>1ҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы (ҚР БҒМ 30.04.2020 жылғы №169 бұйрығы);Санатты мұғалімдердің лауазымдық талаптарды орындау сапасыОқу-тәрбие процесіЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеу, сабаққа қатысу, әңгімелесу7-11.02.22ДОІЖОМұғалімдермен жеке кездесуАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы (ҚР БҒМ 30.04.2020 жылғы №169 бұйрығы);<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Ақпан<br>3Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру.Бастауыш сынып оқушылар сауатты жазуға қалыптастыруБастауыш сынып оқушыларыКешендікБайқау<br>Талдау2Бірлестік жетекшісі<br>Оқу ісі орынбасарыДЖОАнықтама<br>ХаттамаБастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру.<br>411- сынып оқушыларының оқуды жалғастырудағы дайындықтарың математика, орыс тілі, қазақ тілі пәндерін тексеру.<br>Қорытынды аттестаттауға дайындық барысыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМұғалімдер, оқушыларыДербес бақылауТалдау3Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама11- сынып оқушыларының оқуды жалғастырудағы дайындықтарың математика, орыс тілі, қазақ тілі пәндерін тексеру.<br>Қорытынды аттестаттауға дайындық барысы<br>55-8 сынып оқушыларына ҚБ жүргізілуіҚБ жүргізілуін талдауОқушылар Сыныптық-жалпылаушыТалдау4Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама5-8 сынып оқушыларына ҚБ жүргізілуі<br>62-9 сыныптардағы вариативтік сағаттардың берілуіОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыСыныптық-жалпылаушы<br><br><br><br><br>Әңгіме4Оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОЖоспар құру 2-9 сыныптардағы вариативтік сағаттардың берілуі<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Ақпан<br>1Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы.«Сабақты зерттеу. Lesson stady» шығармашылық топ жұмысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;білім беру үдерісінде білім алушыларға саралап оқыту әдісін бақылау- білім алушылардың жұмысы туралы әңгіме, сауалнама дербес.Ай бойы ДОІЖО Шығармашылық топАнықтама<br>Әдістемелік отырыста қарауАнықтама<br>ДЖО да қарау Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы.«Сабақты зерттеу. Lesson stady» шығармашылық топ жұмысы<br>2Қосымша сабақтардың жүру барысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;Қосымша сабақтардың оқыту жағдайын бақылау;тексеру білім алушылардың оқу жұмысының нәтижесі.Ай бойы ДОІЖО<br>ДЖО да қарауАнықтама<br>Қосымша сабақтардың жүру барысы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Ақпан<br>3 8 б сыныбын жалпысыныптық бақылаубілім алушылардың білім әлеуетін анықтау және іске асыру, тұлғаны жан-жақты даму динамикасын бақылау; оқу пәндерінің оқыту жағдайын бақылау;<br>- оқушылардың білім сапасын, ептілігі мен дағдыларын бақылау;фронталдық сабақтарға қатысуАй бойы<br>Бұйрық бойынша жауапты тұлғаларДЖО да қарау Анықтама ДЖО да қарау анықтама<br>8 б сыныбын жалпысыныптық бақылау8 б сыныбын жалпысыныптық бақылау<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Ақпан<br>1Озық тәжірибе тарату бағытындағы жұмыс жағдайыҒылыми- зерттеу, тәжірибелер жұмысын жүргізуді асыру,озық инновациялық әдістерді саралау сапасы«Озық тәжірибе» шығармашылық тобы мұғалімдеріБақылаудербесАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауШағын әдістемелік отырыста қарауОзық тәжірибе тарату бағытындағы жұмыс жағдайы<br>2Пән апталығы: «Ағылшын тілі апталығы»<br>Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Ағылшын тілі апталығы»<br><br>3Пән апталығы: «Бастауыш пән апталығы»<br>Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Бастауыш пән апталығы»<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Ақпан<br>1Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушылардың бос уақытын тиімді өткізуін ұйымдастыру процесін бақылауЕрекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>2«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысыдебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылауII аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығару«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысы<br>3Құқықбұзушылықтың алдын алу бағытындағы жұмыстарҚұқықбұзушылықтыңалдыналуМектеп оқушылары ТақырыптықБақылау IV аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚұқықбұзушылықтың алдын алу бағытындағы жұмыстар<br>4Әлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайыБуллингтің және кибербуллингтің алдын алу, оқушылардың бойына этикалық, киберэтикалық нормаларды сіңіру жұмыстарын жүзеге асыруды бақылау4-11 сыныптар оқушылары<br>Жаппай/шолуқұжат зерттеуІІІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӘлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайы<br>Оқушылардың ыстық тамақпен қамтамсыз етілуіОқушылардың ыстық тамақпен қамту жұмыстарының жүргізілуіАз қамтылған және Отбасы төмен оқушыларды тегін тамақтандыруды қадағалауСыныптық – жалпылаушы бақылауБайқау1-4ДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруОқушылардың ыстық тамақпен қамтамсыз етілуі<br><br><br><br>Наурыз<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1Оқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.Сабақ кестесі,оқу жоспары,БЖБ,ТЖБ, вариативтік сабақтар тб жүргізілуін бақылауСабақ кестесі, КТП,БЖБ,ТЖБ жинақтары, талдауларДербес бақылауталдау3ДОІЖО ДТІЖОӘдістеме кеңесхаттамаОқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Кіріспе диагностика:<br>ІІІ оқу тоқсаны қорытындысыОқу жылдамдығын айқындау<br>Сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаКіріспе диагностика:<br>ІІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>2Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын пәні дәптерлерінің талапқа сай толтырылуы, бағалануыПән діптерлерінің талапқа сай толтырылуыПән дәптерлеріДербес бақылауБайқау<br>талдау2Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаҚазақ тілі, орыс тілі, ағылшын пәні дәптерлерінің талапқа сай толтырылуы, бағалануы<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1«Қалыптастырушы бағалауды жүргізу үдерісі»ҚБ –ды мұғалімдердің тәжірибесімен бөлісуҚБДербес бақылауБайқау<br>Талдау<br>әңгіме3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіӘдістеме кеңесАнықтама«Қалыптастырушы бағалауды жүргізу үдерісі»<br>2 Функционалды сауаттылықты дамыту тапсырмаларының берілуі Функц сауат дамыту тапс-ң берілу сапасы 7-8 сыныптар, ФизикаСабаққа қатысуБайқау сараптамаДОІЖО Шағын әдістемелік кеңесте қарауАнықтама Функционалды сауаттылықты дамыту тапсырмаларының берілуі<br>3Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізуМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылау Емтихан жұмыстарыДербес бақылауБайқау3оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1Оқушылардың ғылыми жобалар презентациялар көрмесіДарынды оқушыларды шабыттандыруОблыстық, республикалық ғылыми жобалар жеңімпаздар презентацияларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыДЖОАнықтамаОқушылардың ғылыми жобалар презентациялар көрмесі<br>21-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін тексеруБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау 1-сынып оқушыларыӘкімшілік Сабаққа қатысу, сауалнама жүргізу2Бірлестік жетекшісі, оқу орынбасарыДЖОАнықтама1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін тексеру<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>1Пән апталығы: «Дене шанықтыру және алғашқы әскери дайындық кафедрасы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМұғалімдер , оқушыларыДербес Байқау, талдау3ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Дене шанықтыру және алғашқы әскери дайындық кафедрасы»<br>2Әдістемелік апталық : «Жаратылыстану пәндер бірлестігі»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау<br>Оперативті талдау1Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама<br>ХаттамаӘдістемелік апталық : «Жаратылыстану пәндер бірлестігі»<br>3Пән апталығы: «Эстетикалық пәндер апталығы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Эстетикалық пәндер апталығы»<br>4Пән апталығы: «Тарих және құқық апталығы»Мектептегі білім сапасын жақсартуСынып оқушыларытақырыптықБақылау , талдау2Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директорДЖОХаттамаПән апталығы: «Тарих және құқық апталығы»<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>1Үйірме жұмысы арқылы оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту мақсатында жүргізіліп отырған жұмыстарМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауҮйірме жұмыстары Сыныптық-жалпылаушыБайқау4ДТІЖОСынып жетекш бірл отырысыАнықтамаҮйірме жұмысы арқылы оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту мақсатында жүргізіліп отырған жұмыстар<br>2Оқушылардың сабаққа қатысуы Оқымайтын оқушыларды болдырмауОқымайтын оқушылармен жұмыс жасауТақырыптықБайқау,талдау, әнгімелесу1-4ДОТІЖО,<br>ДТІЖОДЖОАнықтамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>32024-2025 жылында алынған жобалардың жүргізілуіЖоспарлы жоба жұмысының жүзеге асуын бақылауОқушыларТақырыптықБайқау, әңгіме талдау4Мектеп тәлімгеріДЖОХаттама, анықтама2024-2025 жылында алынған жобалардың жүргізілуі<br>Сәуір<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1Оқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.Сабақ кестесі, оқу жоспары,БЖБ,ТЖБ, вариативтік сабақтар тб жүргізілуін бақылауСабақ кестесі, КТП,БЖБ,ТЖБ жинақтары, талдауларДербес бақылауталдау1ДОІЖО ДТІЖОӘдістеме кеңесхаттамаОқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Мемлекеттік емтиханға дайындықОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМемлекеттіе емтиханДербес бақылауБайқау2оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық<br>2Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастықБілім сапасын жақсартуБастауыш пен орта буын оқушыларыДербес бақылауБайқау2Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОӘдістеме кеңесАнықтамаБастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>31-сынып оқушыларының жеке пәндер бойынша білім сапасын тексеру<br>-ана тілі -математика Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау1 сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОДЖОАнықтама1-сынып оқушыларының жеке пәндер бойынша білім сапасын тексеру<br>-ана тілі -математика<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1Пәндер бойынша қиындық келтірілген оқу мақсаттары бойынша , қосымша сабақтардың ұйымдастырылуыҚосымша сабақтардың өткізілуіне бақылау жасау1-9 сынып оқушылары, пән мұғалімдеріжалпыламаКесте бойынша тексеру3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыӘд/бірл отырысыАнықтамаПәндер бойынша қиындық келтірілген оқу мақсаттары бойынша , қосымша сабақтардың ұйымдастырылуы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1LS зерттеуі бойынша<br>Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылармен жұмысБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау т.б.Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушыларДербес -жекелікБайқау<br>Талдау4Шығармашылық топДЖОАнықтама<br>ХаттамаLS зерттеуі бойынша<br>Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>1Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысыЭлектрондық журналдың толтыруын тексеруЖурнал толтыруда біркелкі орфографиялық норманы және инструкцияны сақтау.Дербес бақылауБайқау, әңгіме<br>4Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгерӘдістемелік кеңесАнықтама, хаттамаСынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы<br>2Әдістемелік апталық:<br>«Бастауыш пәндер бірлестігі» Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау1Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаӘдістемелік апталық:<br>«Бастауыш пәндер бірлестігі»<br>3Әдістемелік апталық:<br>«Жас мамандар апталығы»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаӘдістемелік апталық:<br>«Жас мамандар апталығы»<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>1Оқушылардың сабаққа қатысуы Сабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау, Оқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, мониторинг жасалуын қадағалауСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)1-4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОХаттамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>2«Адал ұрпақ» клубының жұмысының жүргізілуіОқушылардың адалдыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеуСынып жетекшілері, оқушыларДербес бақылауБайқау, әңгіме талдау4Мектеп тәлімгеріСынып бірл жет отырысыХаттама, анықтама«Адал ұрпақ» клубының жұмысының жүргізілуі<br>Мамыр<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1БЖБ; ТЖБ қорытындысыМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауБЖБ, ТЖБ<br>Оқушы жұмысы, кестеДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіӘдістеме кеңесАнықтамаБЖБ; ТЖБ қорытындысы<br>22025-2026 оқу жылында оқушыларды сыныптан-сыныпқа көшіруМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауоқушыларДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОПед кеңесАнықтама2025-2026оқу жылында оқушыларды сыныптан-сыныпқа көшіру<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Диагностика ІV оқу тоқсанының қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (1-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ алу<br>3)Оқушылардың білім сапасы (жыл қорытындысы)Оқу жылдамдығын айқындау<br>Сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаДиагностика ІV оқу тоқсанының қорытындысы<br>4)Оқу техникасы (1-4 сынып)<br>5)БЖБ,ТЖБ алу<br>6)Оқушылардың білім сапасы (жыл қорытындысы)<br>2Негізгі жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының жүзеге асырылуыМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауҰМЖ,<br>ОМЖДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаНегізгі жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының жүзеге асырылуы<br>3Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізуОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМемлекеттіе емтиханДербес бақылауБайқау2-3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1«Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау, олқылықтардың анықталуыоқушыларСыныптық-жалпылаушыКесте бойынша өтілуін бақылау3-4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтама«Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1Оқушылардың сабаққа қатысуыСабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау,Оқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, мониторинг жасалуын қадағалауСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)1-4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОХаттамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>12020-2021 жылдарға арналған даму стратегиясының 2025-2026 оқу жылындағы жылдық іс-әрекет жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысыБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжауДаму жоспарыДербес бақылауБайқау3Әдістемелік топ Пед кеңесАнықтама2020-2021 жылдарға арналған даму стратегиясының 2025-2026 оқу жылындағы жылдық іс-әрекет жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысы<br>2ІІ жарты жылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығаруМұғалімдердің шеберлігін арттыруРейтингДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОПед кеңесАнықтамаІІ жарты жылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығару<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>2Балалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуыЖазғы демалыс лагерьінің жүйелі ұйымдастырылуыСынып оқушыларыСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріПед кеңесХаттама, анықтамаБалалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуы<br>3Жазғы демалыс лагерьіндегі оқушылардың өмір қауіпсіздігіӨмір қауіпсіздігіне сақтауСынып оқушыларыСыныптық –жалпылаушы бақылауәнгіме, қолхат4ДТІЖО ,әлеум. педагог,<br>тәлімгер,<br>медбике, психолог,<br>Қалиев Е.Пед кеңесХаттама, анықтамаЖазғы демалыс лагерьіндегі оқушылардың өмір қауіпсіздігі<br><br>1.5 Директор жанындағы кеңес жоспары<br>Директор жанындағы кеңес жұмысының мақсаттары<br>•Мектептегі жұмыстың жай-күйі жайында ақпарат алу және талдау;<br>•Бүгінгі күні ұсынылып отырған талаптарды есепке ала отырып алынған ақпараттарды талдау негізінде мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің жағдайына баға беру;<br>•Оқушылардың білім дайындықтарының базистік талапқа сәйкестігі деңгейіне баға беру;<br>•Мектептің қандай болмасын оқу-тәрбие жұмысында орын алатын қиындықтар мен кемшіліктердің себебін анықтау, мұғалімдердің жұмыс тәжірибесін зерделеу;<br>•Жоспарланған оқу-тәрбиелеу үдерісі жағдайының ауытқушылығын болдырмау;<br><br>№Жұмыс мазмұнымерзіміЖауапты<br>1.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасау сапасы<br>Оқушылардың ыстық тамақмен қамтылу барысы<br>Оқушылардың сырт келбеті<br>Оқушылардың күнделіктерінің жайы<br>Қыркүйек<br>2.5-сынып пәндерінің берілу жағдайы<br>Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>Оқушылардың үлгерімі және сабаққа қатысуы<br>қазан<br>3.Факультатив сабақтардың жүргізілу жағдайы<br>Жаратылыстану нәндерінде зертхана, сарамандық жұмыстардың өтілу барысы<br>Жеке пәндердің берілу жағдайы<br>Сынып сағаттарының жүргізілуіқараша<br>4.Құқық пәндерінің берілу жағдайы<br>2-9 сыныптарда БЖБ, ТЖБ жұмыстары<br>«Жас ұлан», «Жас Қыран» ұйымдарының жұмысыжелтоқсан<br>5.Көркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайы<br>Қосымша сабақтардың берілу жағдайы<br>Ата-аналармен жұмыс барысықаңтар<br>6.Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясы.<br>Вариатив сабақтардың берілуі<br>Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарыақпан<br>7.Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәні дәптерлерінің талапқа сай жүргізілуі<br>Қалыптастырушы бағалаудың жүргізілу үдерісі<br>Оқушылардың сабаққа қатысуынаурыз<br>8.Мемлекеттік емтиханға дайындық<br>Электронды журналдың жағдайы<br>«Адал ұрпақ» клубының жұмысысәуір<br>9.Тоқсандық, жылдық қорытынды диагностика<br>Мұғалімдердің рейтингісі<br>Балалардың жазғы демалыс лагерьімамыр<br>10.Әр кабинеттегі интернет желісінің жұмысын қадағалап отыру.Wi-Fi нүктелерінің толыққанды жұмыс істеуін қамтамасыз ету.Қажеттілігіне қарай<br><br><br><br><br><br><br>1.6 Педагогикалық кеңес<br>ҚР Білім және ғылым министрінің м.а. 16.05.2008 жылғы № 272 бұйрығына сәйкес<br>Р\сҚаралатын мәселелердің тақырыбы, мазмұныМерзімі<br>Жауапты<br>№ 1 педагогикалық кеңес<br>«2025-2026 оқу жылындағы оқу үдерісінің ұйымдастырылуы»<br><br><br>1.2025-2026 жаңа оқу жылының мақсаты мен міндеттері. 2025-2026 оқу жылына арналған гимназияның жұмыс жоспарын бекіту.<br><br><br><br><br><br>Тамыз<br>Искакова М.<br><br>2.2025-2026 оқу жылын ұйымдасқан түрде басталуы туралы бұйрықпен, ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процессін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатпен таныстыру туралы.<br>Орынбасарлар<br><br>3.Жас мамандарға тәлімгерлер бекіту, сынып жетекшілерін бекіту туралы. Аттестация коммисиясыныңы құрамын және жұмыс жоспарын бекіту туралы.Асанова Д.Ж.<br><br>4. «Мектепке жол» акциясының өту барысы.Сайнулдаева Г.Ж.<br>5.Мұғалімдердің жүктемесін таныстырып бекіту. Кабинет жетекшілерін бекіту.<br>Казретова К.<br>6.Азаматтық қорғаныс. Өрт және төтенше жағдайлар болған кездегі көшіру жоспары.АӘД пән мұғалімі<br>7.Өмір қауіпсіздігі.Уалиханұлы Е.<br>№ 2 педагогикалық кеңес<br>1І педкеңес шешімінің орындалуы туралы.<br><br><br><br><br>Қараша<br>Асанова Д.<br>2І тоқсандағы білім нәтижелерінің мониторингі және алдағы міндеттер. Жалпыға міндетті стандарттың орындалуы туралы.<br>ДОТІЖО<br><br><br>31,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі.<br>Смагулова Н.<br>44,9-сынып білім алушыларының жетістіктерін мониторингілеуге дайындық барысы.<br>Искакова М.<br>5"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.<br>Тәлімгер<br>№ 3 педагогикалық кеңес<br>1ІІ пед.кеңес шешімінің орындалуы туралы<br><br><br><br><br>Қаңтар<br>Асанова Д.<br>2І жартыжылдық қорытындысы бойынша оқушылар қозғалысы мен білім сапасының сараптамасы туралы, (психолог, кітапханашы, әлеуметтік педагог,орынбасарлар) жартыжылдық жұмыстар туралы әкімшілік есебі<br>Әкімшілік<br>3Мектепалды даярлық сыныптарындағы оқушылардың даму ерекшеліктерін анықтау бойынша жүргізілген мониторинг қорытындысыДаярлық сынып жетекшісі, Смагулова Н.<br>№ 4 педагогикалық кеңес<br>1ІІІ педкеңес шешімінің орындалуы туралы.<br><br><br><br><br>НаурызАсанова Д.<br>2ІІІ тоқсан бойынша оқушылар қозғалысы мен білім сапасына салыстырмалы сараптама қорытындысы туралы.<br>Казретова К.О.<br>3Бастауыш сыныптардың білімдегі олқылықтарын орнын толтыру барысын талдау.<br>Казретова К.О.<br>4ҚР білім беру ұйымдары оқушыларын көшіру, қорытынды аттестаттау және бітіру туралы нұсқаулықпен таныстыру.<br>1.Тестегі бейіндік пәндер мен қорытынды аттестаттаудағы таңдау пәндерін анықтау, қорытындысымен таныстыру.<br>2.Қорытынды аттестаттаудан босатылатын оқушылар тізімін бекіту туралы.Искакова М.<br>5Таңдау, қолданбалы курстар, үйірме сағаттарының жүргізілуі және оқушылардың кәсіби бейімделуі туралы<br>ДТІЖО<br>Кәсіптік бағдар беруші педагог-психолог<br><br>№ 5 педагогикалық кеңес 2023-2024 оқу жылының аяқталуын ұйымдастыру<br><br>1ІV педкеңес шешімінің орындалуы туралы<br><br><br><br>Мамыр<br>Асанова Д.<br>29, 11- сыныптарды негізгі, жалпы білім беру курсы бойынша (қорытынды аттестаттауға) емтиханға жіберу туралы бұйрықтармен таныстыру.<br>Искакова М.<br>3«Алтын белгі» белгісіне, ерекше үлгідегі аттестат пен куәлікке үміткерлердің тізімін бекіту.<br>ДОІЖО<br>42026-2027 оқу жылында мұғалімдердің жүктемелерінің жобасын бекіту туралы.<br>Казретова К.О.<br>№6 кіші педагогикалық кеңес<br><br>1Негізгі және орта мектепті бітіру емтихандарының қорытындысы туралы.<br>МаусымКазретова К.О.<br>№7 кіші педагогикалық кеңес<br><br>1Негізгі және орта мектепті бітіруші оқушыларға құжат тапсыру туралы.<br>МаусымКазретова К.О.<br><br><br><br><br><br><br><br>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[.1 Мектептің жұмыс циклограммасы<br><br>Р/сМерзімі<br>ҚыркүйекҚазанҚарашаЖелтоқсанҚаңтарАқпанНаурызСәуірМамырМаусымТамыз<br>1Әкімшілік отырыс/ӘОАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайынАпта сайын<br>2.Педкеңес/ПК<br><br>+<br>+<br>+<br><br>+<br>+<br>+<br>3.Кафедра отырысы<br>+<br><br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>4.Кәсіподақ отырысы/КО<br>+<br>+<br>5.Ғылыми-әдістемелік кеңес/ҒӘК<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>+<br>6.Аттестаттау комиссия отырысы/АКО<br>+<br>+<br>+<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>ҮІ Мектептің оқу-тәрбие жоспары. Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің №472 бұйрығына сәйкес.<br>1.2 Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту.<br>Негізгі жұмыс бағыттарыІс-шараларЖауаптыларОрындау мерзімдері<br>1234<br>Мектептің мөлтек ауданы бойынша жалпылама оқуға тартуды жүзеге асыру1.Жалпыға міндетті оқумен қамту айлығы.<br>2. 0-18<br>Аралығындағы балалар есебін мөлтек аудан бойынша жүргізу. (тамыз есебі)ДОІЖО<br>Тамыз<br>1. 9-11 сынып оқушыларының нақты есебі, еңбекке араласуы туралы мәлімет.(5-не дейін)<br>2.Сынып жиынтығын анықтап бекіту.<br>Мектеп директоры<br>3. Мектепалды даярлық тобына оқушылар тізімін нақтылау.ДОІЖОҚыркүйек<br>Жаңадан келген оқушылардың бейімделуін бақылау.Оқушылардың үйлеріне рейд жасау.(2-ші апта) Сынып жетекшілер.Қазан<br>Тәртібіне қиындық бар балалардың психологиялық ерекшеліктерін айқындау. (ай бойы) Сынып жетекшілер, психологтарҚараша<br>Мектепшілік жалпыға бірдей міндетті оқуға қатысты құжаттарды тексеру.(1-апта)Желтоқсан<br>Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы (қаңтар есебін жүргізу) ДОІЖОҚаңтар<br>Кәсіптік бағдар беру мақсатында 9-11 сынып арасында оқушылармен сауалнама, тест, әңгіме жүргізу. ДТІЖО, психологАқпан<br>Оқушылардың дәптер, күнделік оқулық ұсталымының реттілігін анықтау. ДТІЖО, тәлімгер, кітапханашыНаурыз<br>Медико –педагогикалық комиссияға құжаттар дайындау. МедбикеСәуір<br>1. Мамыр есебін жүргізу.<br>2. 9,11 сынып оқушыларының мамандық таңдау мақсатында мамандармен кездесуін ұйымдастыру. ДОІЖО<br>ДТІЖОМамыр<br>Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылауМектеп жасындағы балалардың толық мектепке қамтылуы барысында іс-шаралар ұйымдастыру, бекіту.Тамыз<br>1. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Мектеп жұмысының режимінің орындалуын қадағалау. Әлеуметтік көмек көрсету, оқушыларға тұрмыстық жағдайына байланысты акт жасау. ДТІЖО,<br>тәлімгер,<br>әлеуметтік педагогҚыркүйек<br>«Қиын» балалардың сабаққа келуіне ерекше бақылау жүргізу. (үнемі)ДТІЖО, тәлімгер,<br>педагог-психолог,<br>сынып жетекшісіҚазан<br>Оқушылардың үйлерін аралау, рейд жүргізу. (ата-аналармен әңгімелесу) Сынып жетекшілерҚараша<br>Мектепалды дайындық тобы жұмысын тексеру.Желтоқсан<br>Барлық сыныптардағы оқушыларға бірдей талап қою. Оқушылар Ережесінің орындалуын бақылау.(үнемі)<br>Сабақтан көп қалатын оқушылармен әңгіме жүргізу, оқушылардың сабаққа қатысуын қорытындылау.(үнемі)<br>Апта сайын оқушылардың тәртібі, сабаққа қатысуы, мектеп өміріне араласу жайлы лездеме өткізу.<br>Үлгерімі төмен оқушылардың сабаққа қатысуы, белсенділігі, тәртібіне талдау. (ай сайын)<br>Оқушылардың ББД-ың, сабақ үлгерімін күнделікті бақылау. (күнделікті)Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, өзін –өзі басқару ұйымы, сынып жетекшілерҚаңтар<br>Ақпан<br>Наурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Денсаулық сақтау шаралары, техника қауіпсіздігі және санитарлық- гигиеналық режим1.Арнайы комиссия шешімі бойынша денсаулығына ауытқуы бар балалар мен үйден оқытылатын оқушыларды анықтау, тиісті құжаттарын жинақтау .<br>2.Журналдың денсаулық парағын толтыру. МедбикеТамыз<br>1. 2-11 сынып оқушыларын медициналық тексеруден өткізу. (ай бойы)<br>2. Денсаулық күнін өткізу.<br>1.Медбике, сынып жетекшілер<br>2.Дене шынықтыру пән мұғалімдеріҚыркүйек<br>Қазан<br>1.СӨС бойынша жүргізілетін жұмыстар.Медбике, ДТІЖОҚараша<br>Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау бойынша оқушылардың білімін жетілдіру. Пән мұғалімдеріЖелтоқсан<br>1. «Адам, қыз, қауіп» тақырыбында рейдтер жүргізу, оқушылармен әңгімелесу. (апта сайын)<br>2. Қыс мезгіліне мектепті дайындау.<br>1.Сынып жетекшілер<br>2.Мектеп директоры, шаруаруашылық жөніндегі менгерушіҚаңтар<br>Оқушылардың төтенше қауіпсіздік жағдайы бойынша білімін тексеру.АӘД мұғаліміАқпан<br>«Абайлаңыз, кене!» әнгімелесу МедбикеНаурыз<br>1.Балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру.<br>2. Оқушылардың жазғы демалысына іс-шара жоспарын жасауда қиын, жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұядан шыққан оқушыларды қамту. ТҚ ережелерін сақтау бойынша нұсқау беру.<br>2. «Абайла, су!» рейдіСынып жетекшілерСәуір<br>Мамыр<br>Құқық бұзушылық пен оның алдын-алу жұмыстары. Ерекше көңіл бөлуді қажет ететін балаларға психалогиялық педагогикалық көмек.« Құқық бұзушылық» кеңесінің жұмысын ұйымдастыру.Тамыз<br>1.Үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру.<br>2. Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау.<br>3. Аудандық ІІБ- нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс. ДТІЖО<br><br>ДТІЖОҚыркүйек<br>Қазан<br>1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту. (үнемі)<br>2. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобы қызметкерлерімен сәтсіз жанұяларға рейд. ДТІЖО, педагог-психолог, сынып жетекшілеріҚараша<br>Желтоқсан<br>«Құқықтық кеңес» жұмысын ұйымдастыру. ДТІЖО ПсихологҚаңтар<br>1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру.<br>2.Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау.<br>3. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс ДТІЖО ПсихологАқпан<br>1. Аудандық Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен сәтсіз жанұяларға рейд.ДТІЖО<br>Сынып жетекшілерНаурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Жалпылама оқуға тарту бойынша құжаттарды дайындау «Жалпыға міндетті оқу» қорынан бөлінген қаржыны жоспарлау.<br>Мектеп әкімшілігіТамыз<br>1. Жетім, жартылай жетім, жағдайы төмен көп балалы жанұядағы оқушылардың тізімін анықтау.<br>2. Жеке құжаттарын тексеру.<br>3. Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу. (ай бойы)ДТІЖО, әлеуметтік педагог<br>мектеп хатшысыҚыркүйек<br>Қазан<br>1. 0-18 жастағы балалардың тізімін анықтау.<br>2. Жалпыға бірдей міндетті оқуға тарту .Әлеуметтік педагогҚараша<br>Жарты жыл бойынша келген, кеткен оқушылардың бұйрығын тексеруДОІЖОЖелтоқсан<br>1. Қаңтар есебі бойынша 0-18 жастағы балалардың тізімін толықтыру<br>2. Жалпы мөлтек аудандар бойынша балалардың тізімін жасау және толықтыру.ДОІЖОҚаңтар<br>1. Оқушылардың жеке құжаттарын тексеру.<br>2.Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу.<br>3. Келген, кеткен оқушылардың құжаттарын тексеру ДОІЖО, хатшыАқпан<br>ҚР-ның жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың сыныптан сыныпқа көшуі туралы нұсқаумен оқушыларды таныстыруНаурыз<br>1.Жыл бойғы оқушылар қозғалысы туралы есеп.<br>2. Журнал, табель, жинақ ведомосы, оқушылардың құжаттарын тексеру.Сәуір<br>Мамыр<br>Жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұяға әлеуметтік көмек, қаржыландыру.Мектеп бойынша жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұяларды анықтау, есепке алу.Тамыз<br>1.Жетім, жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, бекіту. (10-на дейін)<br>2. «Қайырымдылық» акциясын ұйымдастыру.Әлеуметтік педагогҚыркүйек<br>Қазан<br>Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасауӘлеуметтік педагогҚараша<br>Желтоқсан<br>Мөлтек аудан бойынша жетім, жартылай жетім, материалдық жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұя балалары үшін «Қайырымдылық акциясын» жүргізу.Әлеуметтік педагогҚаңтар<br>1.Жетім,жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, тұрмыс жағдайын тексеру және тізімін бекіту.Ақпан<br>Наурыз<br>1.Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасау<br>2. «Жалпыға міндетті оқу қорының» орындалу жайғдайы туралы есеп.Арнайы комиссияСәуір<br>Мамыр<br>Тасымалдау ыстық тамақпен қамтамасыз ету, жеңілдіктер1.Жаңа оқу жылына асхананың дайындық жұмыстарыМектеп директоры, ДТІЖО,сынып жетекшілер, әлеуметтік педагогТамыз<br>Қыркүйек<br>Қазан<br>1. Жетім, жартылай жетім, көп балалы, әлеуметтік жағдайы төмен жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету.Әлеуметтік педагогҚараша<br>Желтоқсан<br>1.Аспазшылардың тамақ түрлілігін тексеру.(үнемі)<br>2.Жетім, жартылай жетім, көп балалы, жағдайы нашар жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету. Әлеуметтік педагогҚаңтар<br>Ақпан<br>Наурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>Оқулықтармен қамтамасыз ету 1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату.<br>2. . Оқулықтың сақталуы бойынша жұмысты жандандыру.Кітапханашы, сынып жетекшілерТамыз<br>Қазан<br>1.Оқушылардың жағдайына үнемі тексеріс рейдтерін өткізу.<br>Кітапханашы, сынып жетекшілерҚараша<br>Желтоқсан<br>1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату.<br>2.Жетпеген оқулықтарды ата – аналар арқылы алуды ұйымдастыру.Кітапханашы, сынып жетекшілерҚаңтар<br>Ақпан<br>1.Сұраныстарға сәйкес оқулықтардың келуін қамтамасыз ету. (үнемі)<br>2.Оқулықтардың жағдайын анықтау үшін үнемі тексеріс рейдтерін жүргізу.<br>Кітапханашы, сынып жетекшілерНаурыз<br>Сәуір<br>Мамыр<br>1.3 Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы<br>Р/сІс-шараларМерзіміЖауаптылар<br>І. Мектепке дейінгі дайындықты ұйымдастыру<br>1Мөлтек ауданы бойынша мектепке дейінгі жастағы балаларды есепке алуүнеміДТІЖО,Әлеуметтік педагог<br>2Мектепке дейінгі балалардың ата-аналарына әдістемелік, диагностикалық көмек көрсету.кесте бойыншаМектеп психологы<br>3Маусым, тамыз айларында 1-сыныпқа келетін оқушыларды мектепалды дайындау.кесте бойынша1 сынып мұғалімдері<br>4«Мектепке жол» қайырымдылық акциясын өткізу.кесте бойынша Мектеп әкімшілігі<br>ІІ. Қазақстан Республикасы жалпыға бірдей білім беру стандарты<br>5Мөлтек ауданы бойынша мектеп жасындағы балаларды толық қамту.үнеміДОТІЖО<br>6Жетім, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған,тұрмысы төмен, аз қамтылған отбасы балаларын әлеуметтік қорғау жұмысын жалғастыру, оларға тегін ыстық тамақ ұйымдастыру және әлеуметтік көмек көрсету.үнеміМектеп әкімшілігі<br>7Мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау барысында тегін медициналық бақылаудан өткізу.үнеміМедбике<br>8Пән мұғалімдерін мемлекеттік нормативтік құжаттармен, әдістемелік нұсқау хат, стандартпен таныстырып, талқылау.үнеміДҒІЖО<br>9Жалпыға міндетті мемлекеттік білім беру стандарттар деңгейіне жетуін қамтамасыз ету үшін бақылау жұмыстарын ,тестілер алу арқылы оқушылардың білім сапасын қадағалау.тоқсанына 1 ретДОТІЖО<br>10Мектеп жасындағы балалардың үлгерімі мен сабаққа қатысуын бақылауды күшейту.үнеміМектеп әкімшілігі<br>11Компьютерлік техникалық санитарлық-гигиеналық талаптар мен нормативтерге сәйкес тіркеуден өткізу Мектеп әкімшілігі<br>ІІІ. Оқыту мен тәрбие үдерісін жетілдіру<br>12Жаңартылған бағдарлама бойынша талапқа ұйымдастыру үнеміМектеп әкімшілігі<br>13«Үштілді оқытудың тиімді жолдары: проблема және оның шешу жолдары».үнеміМектеп әкімшілігі<br>14Тиімді оқыту әдістерін қолдау арқылы білім сапасын арттыру.үнеміДҒІЖО<br>155- сынып оқушыларының бейімделуін тексеру.қазанДҒІЖО<br>169-11 сынып оқушыларының қорытынды аттестаттау жұмыстарын жүргізу.үнеміДОІЖО, сынып жетекшілері<br>17ММЖБ жұмыстарын жандандыру.үнеміДОІЖО, сынып жетекшілер<br>18Негізгі пәндердің оқытылу жағдайын тексеру.үнеміДОТІЖО, сынып жетекшілер<br>19Білім сапасына мониторинг жасауүнеміДОТІЖО, сынып жетекшілер<br>20Мемлекеттік тілді насихаттау мақсатында іс-шара жоспарларын жүзеге асыру.үнеміДТІЖО<br>21Рухани жаңғыру бағдарламасы бойынша іс-шаралар ұйымдастыру.үнеміДТІЖО<br>22«Мәңгілі ел» бағдарлама жоспарын жүзеге асыру.ҮнеміДТІЖО<br>ІV. Дарынды балаларды қолдау<br>23Оқушыларды олимпиядаларға, ғылыми жоба байқауларына қатыстыру.Кесте бойынша ДОІЖО Пән мұғалімдері<br>24Интеллектуалды марафондарға қатысуды ұйымдастыру.Кесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>25Пәндік олимпиадаларға қатысуды ұйымдастыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>26Президенттік қоры ұйымдастырған «Мың бала» пәндік олимпиадасына қатыстыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>27Республикалық «IQanat» айқанат олимпиадасына қатысуды ұйымдастыруКесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>28Аудандық, облыстық, республиклық байқауларға қатысуды ұйымдастыру (Шығыс Қазақстан өңірлік ғылыми-практикалық "Дарын" орталығы ; “Дарын” республикалық ғылыми-практикалық орталығы)кесте бойыншаДОІЖО Пән мұғалімдері<br>V. Әдістемелік жұмыстарДОІЖО Пән мұғалімдері<br>29Алдыңғы қатарлы, тәжірибелі мұғалімдердің педогогикалық іс-тәжірибесін жинақтау, тарату, оқып үйрену.жыл бойыҒылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары<br>30Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің көтеріліп тәжірибе жинақтауына негіз болатын семинар-практикумдар, байқаулар өткізу.<br>1.«Жыл мұғалім»<br>2. «Жас маман»кесте бойыншаДҒІЖО<br>31Сабақ өткізудің сапасын арттыруға бағытталған пәнге деген алдыңғы қатарлы жаңашыл әдіс-тәсілдері оқып үурену. үнемі Пән мұғалімдері<br>32Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатымен сабақтың дәстүрі емес түрлерін және электронды компьютерді, оқулықтарды пайдалана отырып сабақты түрлендіріп өткізуді іс жүзінде іске асыру.үнеміПән мұғалімдері<br>33Сабақ жоспарын, күнтізбелік жоспарын тексеру.үнеміДОТІЖО<br>34«On line» сабақтарына пән мұғалімдерді қатыстыру.кесте бойыншаДҒІЖО<br>35Мектеп ұжымын аттестаттау ережесімен таныстыру.үнеміДҒІЖО<br>36Ашық сабақ өткізу.кесте бойыншаДҒІЖО<br>37Сыныптан тыс іс шаралар өткізу. Онкүндіктер.кесте бойыншаДҒІЖО<br>38Білімін жетілдіру жұмыстарын жүзеге асырукесте бойыншаДҒІЖО<br>VІ. Оқулықтармен жұмыс<br>39Өрлеу тарапынан өткізілетін арнайы курстарға мұғалімдерді өткізу.үнеміМектеп директоры<br>40Жаңа буын оқулықтармен жұмыс істейтін тәжірибелі мұғалімдердің үлгісі іс-тәжірибелерін тарату.үнеміМектеп директоры<br>41Бастауыш сыныптарда жаңа буын оқулықтарын толық меңгертуіне, оқу үдерісіне енгізуге және әдістемелік көмекші құралдармен қамтамасыз етілуіне жағдай жасау.үнеміМектеп директоры<br>VІІ. Конференциялар, семинарлар,байқаулар, олимпиядалар<br>42Оқыту семинары:<br>«Педагогтарды білім платформасын оқыту курсынан өткізу, іс-тәжірибе алмасу семинарын ұйымдастыру»тамызТолықпаева Г.<br>Мухаметуалиева А.<br>43Инновациялық жоба және оның тиімділігіқыркүйекТемірбекқызы М.<br>Искакова М.<br>44Коучинг "Сабақты зерттеуді (Lesson Study) қалай өткізуге болады?"ҚазанАсанова Д.<br>45Оқыту семинары: «Күнделікті білім беру үрдісінде әлеуметтік желілерді, бұлтты сервистерді, QR-кодтау технологиясын тиімді қолдану»ҚазанНуриманов Ж.<br>46Оқыту семинары:<br>«Оқушылардыңфункционалдық сауаттылығын қалып тастырудың тұжырымдамалық тұғырлары»ҚарашаРафикова Н.<br>47Дамыту семинары:<br>«Білім сапасын арттыру мақсатында белсенді оқыту тәсілдерін анықтаудағы LESSON STUDY-дің ролі»ЖелтоқсанАсанова Д.<br>48Баяндама: «Оқу мотивациясы - табысты оқыту кепілі»қаңтарТоқпаева А.<br>49Коучинг: «Жақын арадағы даму аймағы арқылы оқушы білімін жетілдіру»АқпанСмагулова Р.<br>50«Әдістемелік бірлестіктің жұмыс жүйесі» Дөңгелек үстелНаурыз Кафедра жетекшілері<br>51Тренинг :Менің бір күнім ...(мұғалім күнделігі)сәуірОзат тәжірибелі педагогтер<br>ҮІІ. Тәрбие жұмыстары.жыл бойыМектеп әкімшілігі<br>52Оқушылардың мемлекеттік рәміздер мен атрибуттарға қошемет көрсетуін, сыйлауын, Қазақстандық патриотизімді түсінуін олардың бойынша сіңіру.жыл бойыТәрбие ісі жөніндегі орынбасары Сынып жетекшісі<br>53Оқушыларға Отанымыздың халықтарының адамгершілік салттарын, тарихын, ұлттық мәдениетін, байлықтары мен идеяларын дәріптеу.жыл бойыСынып жетекшілер<br>54Оқушыларға экономикалық мәдениетті, табиғат байлығы мен ресурстарын сақтауды қалыптастыру, олардың демократияляқ өзгерістеріне ынтасын, мәдениетін жетілдіре отырып, дағдыға айналдыруын қалыптастыру.кестеге сайСынып жетекшілер<br>55Оқушылар арасында құқықтық тәртіп бұзушылықтың,нашақорлықтың, маскүнемдіктің, темекі шекпеудің алдын алу, құқықтық жалпы оқуды ұйымдастыру.жыл бойыСынып жетекшілер<br>56Мектепті спорттық және әскери-оқу құралдармен қамтамасыз ету шараларын жүзеге асыру.жыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>57Жасөспірімдер арасында салауатты өмір сүру қағидасы бойынша тәрбиелік мәні бар жұмыстар жүргізу. «Атакәсіп» бағдарламасы негізіндегі туризм, спорт, денсаулық, демалыс акцияларының жұмысын жандандыру.жыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>58Денсаулықты күтуге байланысты акциялар өткізу-туризм күні, денсаулық күні, денсаулық сақтау бұрыштарын рәсімдеу.жыл бойыББУҰ<br>59«Денсаулық-зор байлық» фестивалін өткізу.жыл бойыПән мұғалімдері<br>60Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын күшейтуге байланысты өткізілетін іс-шараға ата-аналарды жұмылдыру, ашық сабақтар,<br>-атақты спортшылармен кездесу<br>-викториналар, дөңгелек үстелдер<br>-спорттық жарыстар өткізукестеге сайДОІЖО,ДТІЖО,ББУҰ<br>61Ұлттық спорт түрлерін өткізуді насихаттаужыл бойыДене шынықтыру пәні мұғалімдері<br>62Жас ерекшеліктеріне қарай президенттік тесттерді өткізуді ұйымдастыру.жыл бойыТехнология пәні мұғалімі<br>63Мектепте жұмыс істейтін педагогтардың озық үлгілері іс-тәжірибесін аудан көлемінде таратукестеге сайМектеп әкімшілігі<br>64Спорт және әскери оқу түрлері бойынша мектепшілік, аудандық жарыстарды жоспар бойынша өткізу.кестеге сайСынып жетекшілері<br>65Жазғы демалыс кезінде жеткіншектер үшін ұйымдастырылған еңбек және демалыс лагерлерін құру.ДТІЖО,ББУҰ<br>ҮІІІ. Еңбекке оқыту,тәрбиелеу және оқытушыларға кәсіптік бағдар беру.үнеміМектеп әкімшілігі<br>66Жалпы білім беретін мектептердің металл, ағаш шеберханаларының, еңбек қызметін кәсіптік бағдар беру кабинеттерінің материалдық базасын 1-4,5-9,10-11 сыныптар оқушыларына арналған жоспарына сәйкес жетілдіру жұмысын әрі жалғастыру.үнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>67Жалпы білім беретін мектептер жанынан қосалқы шаруашылық құру, оқу өндірістік бригадасы мен еңбек және тынығу лагерінің жұмысын ұйымдастыруды жалғастыру.үнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>68Оқушылар арасында кәсіптік бағдар беру жұмысын жандандырып, мектеп бітірушілерді еңбекке орналастыру жұмыстарын тиянақты жүргізу.ҮнеміОқу және тәрбие ісі жөніндегі орынбасары<br>ІХ. Педогог қызметкерлер<br>69Білім беру ұйымдары қызметкерлерінің құқықтары мен міндеттері, олардың әлеуметтік кепілдері «Білім туралы» Заңға сәйкес орындалуын қамтамасыз ету.үнеміМектеп әкімшілігі<br>70Оқу бағдарламалары мен жоспарын оқып-үйренуге көмектесу, бағыт- бағдар беру.қарашаДШІЖО<br>71Арнайы курс бағдарламаларын тексеру, пікір талап ету.үнеміОқу ісі жөніндегі орынбасары<br>72Пән мұғалімдер өз пәндерін үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс іс-шараларын ұйымдастыру.үнеміОқу ісі жөніндегі орынбасары<br>Х. Мектептің материялдық базасы және шаруашылық қызметі.үнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері<br>73Мектепті жаңа оқу жылына дайындау.Білім ұйымының көгалдандыруына, безендірілуіне (мазмұны, тәрбиелік мәні, рәсімдерді дұрыс пайдалануы, көркемдігі,тартымдылығы) талап қоюүнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары<br>74Мектеп мүлкін есепке алып, оқытудың техникалық құралдарының сақталуын қамтамасыз ету. (компьютер, аудио-видео т.б)үнеміМектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері<br>75Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету, оның сақталуына көңіл бөлу.үнеміКітапханашы<br>76Электрондық оқулықтар қорын толықтыру.үнеміПән мұғалімдері<br>77Химия,биология кабинеттерін ақпараттық құралдармен, дидактикалық материалдармен заман талабына сай жабдықтау .үнеміДШІЖО<br><br>1.4 Мектепішілік бақылау мен басқару<br>Тамыз айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Қ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 ҚаулысыТалап сай жүргізілуі, оқушушылардың білім сапасын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-15.09Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары -ДОТІЖОӘкімшілік отырысАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысы<br>2ҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 ҚаулысыСан-эпид талаптардың орындалуыСанит-эпид жағдайЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеуАй бойыДТІЖО, медиц қызметкерӘкімшілік отырысАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 Қаулысы<br>3ҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығыОқу-тәрбие проц талапқа сай жүргізілуіОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуАй бойыДОТІЖОӘкімшілік отырыс ӘОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1<br>Сыныпты жинақтауды бақылау Мекеменің мектеп жасына дейінгі балаларды және олардың орта білім алуларын есепке алу ережесін ұстануы1-сынып оқушыларының құжаттары.Оқушылардың сынып бойынша тізімі.Келген және кеткен оқушыларды тіркеу журналыТақырыптықҚұжаттарды зерделеу Ай бойы ДОТІЖО ӘОАнықтама<br>Қ Р Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы N 64 Қаулысы<br>2Оқулықпен қамтамасыз етілуін бақылауОқушыларды оқулықтармен қамтамасыз ету деңгейін бақылауСынып бойынша оқулық беру тізімдемесіТақырыптықҚұжаттарды зерделеуАй бойыКітапханашыӘОАнықтамаҚР Бас мемл санит дәрігердің 2021 ж 25 тамыздағы №36 Қаулысы<br>39,11 -ші сынып түлектерінің орналасуын бақылау9,11-ші сынып түлектерінің білім алуды жалғастыруын бақылау9,11-ші сынып оқушыларының одан әрі оқуларын жалғастыруын растайтын құжаттарТақырыптықҚұжаттарды<br>Зерделеу/<br>10-шы сынып түлектерінің тізімі.Ай бойыДТІЖОӘОАнықтамаҚР БжҒМ 2021 ж 31 тамыздағы №444 бұйрығы<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>тамыз<br>1Үлгерімі төмен оқушылар тізімін жасау Қосымша сабақтардың кестесін құру2-11сыныптартексеружалпыламаІҮ аптаДОІЖО ӘО Анықтама<br>Үлгерімі төмен оқушылар тізімін жасау<br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Әдістемелік бірлестіктер (бұдан әрі – ӘБ) жұмысын жоспарлау Пән бірлес-ң қызм-ң мазмұн-а сай құрылу сапасын қарау Пән мұғалімдері тексеру персоналдық сараптамаДҒІЖО ӘО Анықтама<br>Әдістемелік бірлестіктер (бұдан әрі – ӘБ) жұмысын жоспарлау<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Тамыз<br>1Педагогтарды аттестаттауға дайындық Оқу бағдарламасы бойынша Пән мұғалімдерітексеруперсоналдық СараптамаАй бойыШығармашылық топӘОАнықтама<br>Педагогтарды аттестаттауға дайындық<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>тамыз<br>1Әлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылауӘлеуметтік себептерге байланысты мектепке келмеген оқушыларды анықтап, хабарлауӘлеуметтік қорғалмаған, «қауіп-қатер тобы» ,өмірдің тауқыметін тартқан оқушылар тізімі Тақырыптық,<br>дербесӘңгімелесу,<br>сұхбаттасуАй бойыӘлеуметтік педагог«Мектепке жол» акциясының есебі<br>ПКАнықтамаӘлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылау<br>2Мектепте антитеррорлық қауіпсіздігін қамтамасыз ету Мектеп қауіпсіздігін нығайтуТерроризмге қарсы қауіпсіздік: нұсқаулар.Жаппай шолубақылауАй бойыАӘД пән мұғаліміПКБұйрықМектепте антитеррорлық қауіпсіздігін қамтамасыз ету<br><br>Қыркүйек айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1ҚР «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» КодексіОқушылардың заң талаптарын білуін, орындауын анықтауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» Кодексі<br>2ҚР Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысымен бекітілген «Білімді ұлт» сапалы білім беру» Ұлттық жобасыТұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз етуОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуІ аптаӘкімшілікДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысымен бекітілген «Білімді ұлт» сапалы білім беру» Ұлттық жобасы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1<br>2025-2026 оқу жылындағы Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды (бұдан әрі – КТЖ) әзірлеу және бекіту<br>Элективті курс бағдарламарын бекітуКТЖ-дың оқу бағдар-а сәйкестігін және элективті курс бағдар-ң ережеге сай құр-н бағалауПән мұғалімдерінің КТЖ,элективті курс бағдарламасы Тексеру, бекітуфронтальдық І апта ДОТІЖО ӘОАнықтама<br>2025-2026 оқу жылындағы Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды (бұдан әрі – КТЖ) әзірлеу және бекіту<br>Элективті курс бағдарламарын бекіту<br>2Күнделікті сабақтағы ҚМЖ тексеру. Меңгерілмеген оқу мақсаттары мен тақырыптардың ескерілуі6-11сыныптексеруМатематика пәндерінің жүргізілу жағдайыАй бойыДОІЖО ӘОАнықтама<br>Күнделікті сабақтағы ҚМЖ тексеру.<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды орнын толықтыру бойынша жұмыстары<br>2–11-ші сыныптарда өткен оқу материалдарынан нөлдік бақылау жұмысы<br>Білім алушының артта қалу себептерін, оның оқу жетістіктерінің<br>деңгейін анықтау.2–11-ші сынып оқушыларытексеруфронтальдықІ-ІІ апта ДОТІЖО Кафедра отырысыАнықтама<br>Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды орнын толықтыру бойынша жұмыстары<br>2–11-ші сыныптарда өткен оқу материалдарынан нөлдік бақылау жұмысы<br>2Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасыҚосымша сабақтардың жүру барысы6 сыныптартексеруМатематика пәніІІ-ІІІ аптаДОТІЖО ӘОАнықтама<br>Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасы<br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Кафедра жұмыс жоспары Кафедра жоспарларының мектептің әдістемелік тақырыбының көрініс табуы мәселесіне қатысты талдау Пән мұғалімдері тексеру персоналдықІ апта сараптамаДҒІЖО Каф.отАнықтама<br>Кафедра жұмыс жоспары<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қыркүйек<br>1Педагогтарды аттестаттауға дайындық Оқу бағдарламасы бойынша Пән мұғалімдерітексеруперсоналдықАй бойы Шығармашылық топӘОАнықтама<br>Педагогтарды аттестаттауға дайындық<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қыркүйек<br>1Сынып жетекшілердің жылдық жоспарларыТәрбие жосп-ң нормат құж-ға, іс- шарал-ң жас ерекш-е сай құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып жетекшілердің жылдық жоспарлары<br>2Мектепішілік жобалардың<br>Жоспарлары (Оқуға құштар мектеп, дебаттар, Балалар және театрЖобалардың талапқа сай сапалы құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуМектепішілік жобалардың<br>Жоспарлары (Оқуға құштар мектеп, дебаттар, Балалар және театр<br>3Көпбалалалы, азқамтылған, жетім балаларға әлеуметтік көмек беру жұмыстарын ұйымдастыруКөпбалалалы, аз қамтылған, жетім бал-ға әлеу көмек бер қамт-ыз етуді бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуКөпбалалалы, азқамтылған, жетім балаларға әлеуметтік көмек беру жұмыстарын ұйымдастыру<br>4Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылу барысы1-4 сын, азқамтыл, көпбал отбас, жетім бал-ы<br>тегін ыстық тамақпен қамт-з етуді бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың ыстық тамақпен қамтылу барысы<br>5Үйірмелердің жұмыс жоспарларыЖоспардың талапқа сай құрылуын тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуҮйірмелердің жұмыс жоспарлары<br>6Сынып бұрыштарыСынып бұрыш-ың дұрыс рәс-ін қадағалауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып бұрыштары<br>7Оқушылардың сырт келбетіМект ішкі тәртіп ереж-е сай оқуш-дың мектеп форма киюін бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың сырт келбеті<br>8Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапа, деңг-н бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуВизуалды қарау1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>9Оқушылардың күнделіктерін тексеру<br>Күнделік жүргізуде бірың тал-ң орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуОқушылардың күнделіктерін тексеру<br><br>10«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқ ұйым-ң жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2аптаДТІЖОӘОАнықтама жазу«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы<br><br><br>Қазан айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығыМектепте, асханада санит талаптардың орындалуын анықтауОқу-тәрбие жұмысы, тамақтану процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу1-2 аптаДТІЖОӘОАнықтама жазуҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығы<br>2Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеруДене шынықтыру, еңбек, химия, физика, информатика пәндері және үйірме сабақтары бойынша техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеруДене шынықтыру, еңбек, химия, физика, информатика пәндері және үйірме сабақтары бойынша техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау журналдарының болуын тексеруСыныптық-жалпылаушыБақылау, әнгіме1Әдістеме бірлестік жетекшілері, Оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОХаттамаТехника қауіпсіздігі ережелерін сақтау жұмыстарын тексеру<br>3Сынып жетекшілерінің жұмысы және лауазымдық нұсқаулықтарыСынып жетекшілерінің лауазымдық жұмысыСынып жетекшілерСыныптық-жалпылаушыБайқау,әңгіме, талдау1ДТІЖОДЖОанықтамаСынып жетекшілерінің жұмысы және лауазымдық нұсқаулықтары<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1Сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы Оқу жетістіктерінің дейгейін саралау<br><br><br>5-11 сыныптар Тексеру, бекітуҚазақ тілі сараптамаДҒІЖО<br>Кафедра жетекшісі ДЖО-да қарауАнықтама<br>Сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы<br>25-сынып пәндердің берілу жағдайы Мемлекеттік стандарттың орындалу, сабақтастық 5-ші сынып оқушыларының бейімделуін қадағалау 5- сыныптар пән мұғалімі Сауаланама, бақылау фронтальдықанықтамаДОТІЖО<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>5-сынып пәндердің берілу жағдайы<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасыҚосымша сабақтардың жүру барысы7-8 сыныптарбақылау Орыс тілі1аптаЖауапты орынбасар, кафедра жетекшісіДЖО-да қарауАнықтама<br>Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс жасау сапасы<br>2Пән апталығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті апталығы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларытақырыптықБайқау, талдау2Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Қазақ тілі мен әдебиеті апталығы»<br>3Пән апталығы: «Орыс тілі мен әдебиеті тілі апталығы»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру. Білім сапасын жақсартуСынып оқушыларытақырыптықБайқау, талдау3Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Орыс тілі мен әдебиеті тілі апталығы»<br>3Диагностика<br>І оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (2-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ (2-9 сынып)Оқу жылдамдығын айқындауСынып оқушыларыСыныптық-жалпылаушыТалдау4Пән мұғалімдері<br>ДОТІЖОДЖОХаттамаДиагностика<br>І оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (2-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ (2-9 сынып)<br>4Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыКешендіБайқау<br>Талдау3Пән мұғалімдері<br>ДОТІЖОДЖОАнықтама<br>ХаттамаБастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>5Оқушылардың үлгерімі мен сабаққа қатысуыОқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, маниторинг жасалуын қадағалауСабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау,<br>Технология, д\ш, музыка, Сурет сабақтарына оқушылардың қатысуын қадағалауСыныптық-жалпылаушыБақылау, әнгіме3Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОСабаққа қатысу туралы журналы, мониторингОқушылардың үлгерімі мен сабаққа қатысуы<br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1 Бастауыш сынып мұғалімдерінің) оқу зерттеу жұмысының сапасыӨзіндік білім көтеру тақырыптары бойынша жұмыстың жүру барысының жүйелілігін қараупедагог-зерттеуші санатындағыбақылауЖеке бақылауСараптама Шығармашылық топАй бойыАнықтама<br>Шағын әдістемелік кеңес Бастауыш сынып мұғалімдерінің) оқу зерттеу жұмысының сапасы<br>2Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру жұмыстары: Жекелеген мұғал-ң білім алушыл-ң білім-гі олқыл-ы толықтырудағы зерттеу жұмыс қарау. педагог-зерттеуші санатындағыбақылауЖеке бақылауАнықтамаДҒІЖОІ апта Анықтама<br>ДЖО-да қарауБілім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру жұмыстары:<br><br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қазан<br>1Жаңадан келген мұғалімдердің, жас мамандардың кәсіби біліктілігіӘдістемлік шеберігін бақылауЖаңадан келген мұғалімдерСабаққа қатсыу Жеке тақырыптықанықтамаДҒІЖО Ай бойы Анықтама<br>ДЖО-да қарауЖаңадан келген мұғалімдердің, жас мамандардың кәсіби біліктілігі<br>2Бастауыш сынып кафедра жұмысыБірлестіктегі авторлық бағдарлама,біліктілік арттыру курсы құжаттарының сапасын қарау тексеруперсоналдық сараптамаДҒІЖО І апта Анықтама<br>ДЖО-да қарауБастауыш сынып кафедра жұмысы<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қазан<br>1Оқушылардың сырт келбетіМектептің ішкі тәртіп ережел-е сай оқ-ң мектеп форм киюін бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпышолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОДЖО-да қарау, анықтамаОқушылардың сырт келбеті<br>2Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>ШолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОДЖО-да қарау, анықтамаСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>38-11 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеруКүнделік жүргізуде бірыңғай талаптардың орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖалпықұжат зерттеу1 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтама8-11 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br>4Дебат клубының жұмысы дебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылау2 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаДебат клубының жұмысы<br>5Діни экстремизмді алдын-алу, ақпараттық-насихаттау топтың жұмысыДіни экстремизмді алдын-алу, ақпа-насихат топтын жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыШолу бақылау<br>Әңгіме, құжаттарды зерттеу3 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаДіни экстремизмді алдын-алу, ақпараттық-насихаттау топтың жұмысы<br>6Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын тексеруҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары<br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықанализ4 аптаДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын тексеру<br>7Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау, себепсіз сабақ босататын оқушылармен жұмысҚұқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстары<br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықбақылауАй бойыДТІЖОДЖОДЖО-да қарау, анықтамаОқушылардың сабаққа қатысуын бақылау, себепсіз сабақ босататын оқушылармен жұмыс<br><br>Қараша айы<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1ҚР «Терроризмге қарсы іс-қимыл туралы»Мектептің террористік қауіпсіздігін тексеруОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеу06-10.11ДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР «Терроризмге қарсы іс-қимыл туралы»<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Факультатив курсының жүргізу сапасы Кәсіби бағыттылығының сапасын қарау 9, 11 сыныптар Сабаққа қатысу География,<br>физикаАй бойыҚұмарбекова А. Искакова М.ДЖО-да қарауАнықтама<br>Факультатив курсының жүргізу сапасы<br>2 Жаратылыстану пәндерінде зертхана,сарамандық жұмыстардың өтілу барысын зерттеуЖаратылыстану пәндерінде зертхана,сараманд жұм-ң нормативке сай өтілу сапасы 5-6 сыныптар Сабаққа қатысу Жеке тақырыптықІІ апта сараптамаИскакова М.ДЖО-да қарауАнықтама<br>Жаратылыстану пәндерінде зертхана,сарамандық жұмыстардың өтілу барысын зерттеу<br>3Жеке пәндердің берілу жағдайыАғылшын тілі 7-8 сыныпСабаққа қатысуЖеке тақырыптықАй бойы сараптамаДОІЖО ДЖО-да қарауАнықтама<br>Жеке пәндердің берілу жағдайы<br>4Мектепте инклюзивті оқытуды ұйымдастыруМүмк шект оқушыларды мектеп өмір-е бейімдеу 1-4 сыныптарСауаланама,бақылау Жеке- тақырыптықІІ апта анықтамаДОІЖО<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>Мектепте инклюзивті оқытуды ұйымдастыру<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы«Сабақты зерттеу. Lesson stady» әдісінің нәтижесін саралау<br>6а, 7б, 8аСауаланама,бақылау Жеке тақырыптықАй бойы ДҒІЖО<br>Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы<br>2Білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша сабақтардың өтілу барысы;білім алуш-ға қиындық тудырған тақ-р бой қосым сабақ-ң өтілу<br>сапас қарау8-сыныптарбақылауфронтальдықІ- ІІ аптаДОІЖО Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>Білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша сабақтардың өтілу барысы;<br>31,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі<br><br><br><br><br><br><br>1,5,10 сынып оқушыларының орта буын талаптарына бейімделуін бақылауОқушыларСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>4ПсихологПКХаттама, анықтама1,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі<br><br><br><br><br><br><br><br>ІV. Оқу-зерттеу қызметі<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>қараша<br>1МИФ кафедрасының жұмысыБірлестіктегі авторлық бағдарламалар, конкурстарға қатысу рейтингісі Кафедра мүшелерітексеру Жеке тақырыптық Ай бойыДОІЖО ДЖО-да қарау Анықтама<br>МИФ кафедрасының жұмысы<br>2 «педагог-зерттеуші» «педагог-сарапшы» «педагог-модератор» мұғалімдерінің өзіндік даму жұмысыМұғалімдердің зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстарын қарау МИФ мұғалімдерітексеру Жеке тақырыптық Ай бойы Шығармашылық топДЖО-да қарауАнықтама<br>«педагог-зерттеуші» «педагог-сарапшы» «педагог-модератор» мұғалімдерінің өзіндік даму жұмысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1 Жас мамандардың сабақтарына қатысу бақылауперсоналдықАй бойы Шығармашылық топ ДЖО-да қарау Анықтама<br>Жас мамандардың сабақтарына қатысу<br>2Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысуАттестатталушы мұғалімдердің оқыту деңгейін бақылау Аттесттаудан өтетін мұғалімдер Сабақтарға қатысуАй бойыШығармашылық топ ДЖО-да қарау Анықтама<br>Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>Бақылау<br>Әдістері<br>Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Қараша<br>1Сынып бұрыштарыСынып бұрыштарының дұрыс рәсімделуін қадағалауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолу Бақылау1 аптаМектеп президенті<br>ДЖОанықтамаСынып бұрыштары<br>2Оқушылардың сырт келбетіМект-ң ішкі тәртіп ереж-е сай оқ-дың мектеп форм киюін бақылОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуБақылау1 аптаЖас Ұлан ұйымы, тәлімгерДЖОанықтамаОқушылардың сырт келбеті<br>3Сынып сағаттарының жүргізілуі<br>Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>Сабаққа қатысу2 аптаДТІЖОДЖОанықтамаСынып сағаттарының жүргізілуі<br><br>41-4 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br>Күнделік жүргізуде бірыңғай талаптардың орындалуыОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу2 аптаДТІЖО<br>ДЖОанықтама1-4 сынып оқушыларының күнделіктерін тексеру<br><br>5Сынып жетекшілердің оқушылардың күзгі демалысын ұйымдастыру жұмыстарыОқушылардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыруды бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу4 аптаДТІЖО<br>ДЖОанықтамаСынып жетекшілердің оқушылардың күзгі демалысын ұйымдастыру жұмыстары<br>6ЖҚЕ бойынша жұмыс жағдайы<br>ЖЖЕ бойынша жұмыс жағдайын анықтауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тықҚұжаттар зерттеу, сабаққа қатысу1 аптаДТІЖОДЖОанықтамаЖҚЕ бойынша жұмыс жағдайы<br><br>7Сыныптағы ата-аналармен жұмыс жағдайы<br>Ата- аналар жиналысының өткізілуін қадағалау<br>Ата-аналармен жұмыс деңгейін анықтауОқу-тәрбие жұмысы<br>Жаппай/шолуӘңгімелесу2 аптаДТІЖОДЖОанықтамаСыныптағы ата-аналармен жұмыс жағдайы<br><br>8Гимназиядағы жобалардың жүргізілуіЖобаларының жаңа оқу жылына жоспарын бекіту<br><br>Оқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>Құжаттар зерттеу, іс-шараларға қатысу3аптаДТІЖО ДЖОанықтамаГимназиядағы жобалардың жүргізілуі<br>9"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.Ата- аналарға, мұғалімдер, оқушыларға қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбие беру жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуҚұжаттар зерттеу, іс-шараларға қатысу4 аптаДТІЖО ПКАнықтама"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизм, құқықтық тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.<br>Желтоқсан<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Желтоқсан<br>1«Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Қазақстан Республикасының Заңы (26.06.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);Оқушылар құқықтарының қорғалуы Тәрбие процесіЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеуАй бойыДиректор, ДТЖЖОДЖОАнықтама жазу, ұжымда талқылау«Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Қазақстан Республикасының Заңы (26.06.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және толықтырулармен);<br>2ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығыМектепте, асханада санит талаптардың орындалуын анықтауОқу-тәрбие жұмысы, тамақтану процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу1аптаДТЖЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 ж 5 тамыздағы №76 бұйрығы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Желтоқсан<br>5Жаратылыстану, пәндерінің жүргізілу жағдайы 9 -11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуАй бойы ДОІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауЖаратылыстану, пәндерінің жүргізілу жағдайы 9 -11 сыныптар<br>6Құқық пәнінің берілу жағдайы 10- 11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуІІ апта ДОІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауҚұқық пәнінің берілу жағдайы 10- 11 сыныптар<br>79-сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуі(қазақ тілі, орыс тілі, математика)Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБақылау, талдау2 аптаОқу ісі жөніндегі орынбасары, директорӘдістемелік кеңесХаттама9-сыныптардағы негізгі пәндердің жүргізілуі(қазақ тілі, орыс тілі, математика)<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Желтоқсан<br>1Диагностика<br>ІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (1-4сынып)<br>2)БЖБ, ТЖБ-ның қорытындысы (2- 9сынып)<br>3)Оқушылардың білім сапасы<br>(2 тоқсан қорытындысы)Білім беру үдерісініңдаму үрдісін талдау және болжауСынып оқушыларыДербес бақылауБірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі4Пед кеңесАнықтамаДиагностика<br>ІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>4)Оқу техникасы (1-4сынып)<br>5)БЖБ, ТЖБ-ның қорытындысы (2- 9сынып)<br>6)Оқушылардың білім сапасы<br>(2 тоқсан қорытындысы)<br>22-9-ші сыныптарда БЖБ, ТЖБ -ның жүргізілуіМектептегі білім сапасын жақсартуСынып оқушыларыДербес бақылауБақылау, талдау4Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директорДЖОХаттама2-9-ші сыныптарда БЖБ, ТЖБ -ның жүргізілуі<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Желтоқсан<br>19 сыныптағы PISA, ББЖМ-ға дайындық жұмыстарының барысыМемлекеттік емтихан, PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуіМемлекеттік емтихан PISA, ББЖМ тексеруДербес бақылауЖалпыламаАй бойы Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖО да қарауанықтама9 сыныптағы PISA, ББЖМ-ға дайындық жұмыстарының барысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Желтоқсан<br>1Мұғалімдердің сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы педагог қызметкерлердің кәсіби шеберлігін талдау білім алушылардың жалпы оқу дағды/н,зияткерлік ептілікті меңгеруі;фронтальдықбақылауАй бойы<br>ДҒІЖО<br>Шығармашылық топАнықтама ДЖО да қарауАнықтама Мұғалімдердің сабақ барысында Блум таксономиясы тапсырмаларының қолданысы<br>2Жаратылыстану пәндері бірлестігі жұмыстарыМұғалімдердің ғылыми-әдіст.зерттеу.жұмыстарыЖаратылыстану пәндері мұғалімдеріБақылау фронтальдықАй бойы<br>ДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауАнықтамаЖаратылыстану пәндері бірлестігі жұмыстары<br>3Мұғалімдердің өзіндік зерттеу тақырыптарымен жұмысөз тәжірибесін қорыта, жүйелендіре білуі;тәжірибелік – эксперименттік жұмыс жүргізулерісабақтарды өзін-өзі тексеруді талдау;фронтальдықАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауАнықтамаМұғалімдердің өзіндік зерттеу тақырыптарымен жұмыс<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Желтоқсан<br>1Сыныптарда тәрбие жұмысы жоспарын орындау Сынып сағ-ң өтілу сапасын, деңгейін бақылауОқу-тәрбие жұмысыТақырып-тық<br>ШолуАй бойыДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруСыныптарда тәрбие жұмысы жоспарын орындау<br>2«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқ ұйым-ң жұм бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуқұжат зерттеуII аптаДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығару«Мектеп Парламенті» өзін- өзі басқару ұйымының жұмысы<br>3«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысыдебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылауII аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысы<br>4Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушыл әлеум қар – қат бақ-у Ерекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖО<br>психологДЖОАнықтама жазуӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>5 «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдарының жұмысы «Жас ұлан», «Жас қыран» қатар оқуш-ы қабылдау жұм бақ-у Оқу-тәрбие жұмысыТақырыптықҚұжатт зерттеу, іс-шараға қатысуIII аптаДТІЖО<br>Тәлімгер<br>ДЖОАнықтама жазу «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдарының жұмысы<br>6Тәрбие бағдарламаларын орындау нәтижелері Сын жет тоқсан бой тәрб жұм-ң орындалу барысын қадағалау Оқу-тәрбие жұмысыЖаппай/шолуЖоспарлау, өтубарысынқадағалауIV аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруТәрбие бағдарламаларын орындау нәтижелері<br>7«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарының жұмысының жүргізілуіҚыз бала, ер ба лалалар клубының жоспарлы жұмысының атқарылуын бақылау«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарыСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>2ДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОХаттама«Қыз жібек» қыз балалар, «» ер балалар клубтарының жұмысының жүргізілуі<br>8Каникулды жоспарлау, дайындау және ұйымдастыру жұмыстарыОқушылардың қысқы демалыст жоспарлау, дайындау, ұйымдаст жұмыстарыОқушылардыңдемалысуақытыЖаппай/шолуЖоспарлау, өтубарысынқадағалауIV аптаДТІЖО<br>ТәлімгерДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруКаникулды жоспарлау, дайындау және ұйымдастыру жұмыстары<br><br>Қаңтар<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br><br>1Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралыОқушылардың білімін бағалау сапасыОқу процесіЖаппай/шолуқұжат зерттеу, электрондық журнал зерттеуАй бойыДОІЖОМұғалімдермен жеке кездесуАнықтама жазуҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Қаңтар<br>1Көркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайын тексеру 1-11 сыныптаржалпы білімнің мемлекеттік стандарттары бағдарламаларын, оқу бағдарламаларын іске асырылуыбілім беру үдерісінде әдістемелік қамтуды қолданупәндікСабақтарға қатысуАй бойы ДОТІЖО Анықтама<br>ДЖО-да қарауАнықтама<br>ДЖО-да қарауКөркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайын тексеру 1-11 сыныптар<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Қаңтар<br>1Қосымша сабақтардың жүру барысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;Қосымша сабақтардың оқыту жағдайын бақылау;тексеру білім алушылардың оқу жұмысының нәтижесі.Ай бойы ДОІЖО ДЖОАнықтама<br>Қосымша сабақтардың жүру барысы<br>2Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысыОқушылардың зияткерлік дағдыларын қалыптастыруОқушыларДербес бақылауБайқау, талдау4Оқу ісінің орынбасары, психологДЖОХаттама<br>Анықтама Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс барысы<br>3Пән апталығы:<br>«Математика-физика информатика» пәндер апталығыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау2ДҒІЖО кафедра жетекшісіДЖОХаттамаПән апталығы:<br>«Математика-физика информатика» пәндер апталығы<br>4Мұғалімдердің білім алушылардың біліміндегі<br>олқылықтардың орнын толықтыру жұмыс барысыбілім беру үдерісінде білім алушыларға саралап оқыту білім алушылардың білім, ептілік, дағды деңгейі;<br>бақылау білім алушылардың дербестік деңгейі;ІІ апта ДОТІЖО ДЖО-да қарауАнықтама<br>Мұғалімдердің білім алушылардың біліміндегі<br>олқылықтардың орнын толықтыру жұмыс барысы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Қаңтар<br>19 -сыныптарды жалпысыныптық бақылаубілім алушылардың білім әлеуетін анықтау және іске асыру, тұлғаны жан-жақты даму динамикасын бақылау; оқу пәндерінің оқыту жағдайын бақылау;<br>- оқушылардың білім сапасын, ептілігі мен дағдыларын бақылау;фронталдық сабақтарға қатысуАй бойы<br>Бұйрық бойынша жауапты тұлғаДЖО да қарау Анықтама9 -сыныптарды жалпысыныптық бақылау<br>29-сыныптардағы қорытынды аттестаттау, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысыМемлекеттік емтихан, PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуіМемлекеттік емтихан, PISA, ББЖМ тексеруСыныптық-жалпылаушыЖалпылама3Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОХаттама<br>Анықтама9-сыныптардағы қорытынды аттестаттау, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысы<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Қаңтар<br>1Жас мамандармен жұмысӘдістемелік шеберліктерін зерделеу, білім беру үдерісін;<br>бақылау әдістемелік көмек көрсету;Жас мамандарСабақтарға қатысу, сауалнама алу, әңгімелесу дербесІІ-ІІІ аптаДҒІЖО<br>ТәлімгерДЖОХаттама<br>АнықтамаЖас мамандармен жұмыс<br>2Жаратылыстану пәндер бірлестігі жұмысыМұғалімдердің ғылыми-әдістемелік зерттеу жұмыстарыЖаратылыстану пәндері мұғалімдері Бақылау фронтальдықАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топДЖОХаттама<br>АнықтамаЖаратылыстану пәндер бірлестігі жұмысы<br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Қаңтар<br>1Мектепішілік жобалардың<br>жоспарлары, жүргізілу жағдайы Жобалардың талапқа сай сапалы құрылуын тексеруТәрбие жұмысы Жаппай/шолуқұжат зерттеуI аптаДТІЖО<br><br>ДЖО<br>Анықтама жазу, бұйрық шығаруМектепішілік жобалардың<br>жоспарлары, жүргізілу жағдайы<br>2Оқушылардың сыныптан тыс жұмыспен қамтылуы. Үйірмелер, спорттық секциялар жұмысын ұйымдастыру және оның жүргізілу жағдайы. Оқушылардың қосымша білім беру ұйымдарына, лицейішілік үйірмелерге қатысуын бақылау. Жоспардың талапқа сай құрылуын тексеру.Тәрбие жұмысы Жаппай/шолуқұжат зерттеуII аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруОқушылардың сыныптан тыс жұмыспен қамтылуы. Үйірмелер, спорттық секциялар жұмысын ұйымдастыру және оның жүргізілу жағдайы.<br>3Мектептің ішкі тәртіп ережесінің сақталуы Мектептің ішкі тәртіп ережел-е сай оқ-ң мектеп форма киюін бақылауТәрбие жұмысы Жаппай Бақылау II аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруМектептің ішкі тәртіп ережесінің сақталуы<br>4Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушылардың психологиялық құбылысын бақылауЕрекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>5Әлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайыТДА-дағы оқушылардың әлеуметтік-психологиялық жағдайын бақылауТДА тізіміндегі оқушылар<br>Жаппай/шолуқұжат зерттеуIІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӘлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайы<br>6Кәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілу жағдайыМектептің кәсіби бағдар беру жұмысын бақылау Тәрбие жұмысы Жаппай/шолуБақылау, қадағалауI аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруКәсіптік бағдар беру жұмысының жүргізілу жағдайы<br>Ата –аналар жұмысы, «Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарының жұмысының жүргізілуі«Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтары«Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарыДербес бақылауталдау4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріСынып жет бірл отырысыХаттама, анықтамаАта –аналар жұмысы, «Бәйтерек» әкелер клубы, «Шаңырақ» аналар клубтарының жұмысының жүргізілуі<br>7 «Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алуОқушылардың жай күйін анықтау арқылы, бағыт-бағдар беруОқушыларКешендік бақылауБайқау<br>Әңгіме3ПсихологСынып жет бірл отырысыАнықтама «Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алу<br><br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>№Бақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау<br>объектісіБақылау<br>Түрі<br>(тақыр, фронт)Бақылау<br>Әдістері<br>(набл, беседа, документ, пров знан,анализ, анкет,хронометр)Орындау мерзімдеріжауаптыларҚарау орныБасқару<br>шылық шешімЕкінші бақылау<br>Ақпан<br>1ҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы (ҚР БҒМ 30.04.2020 жылғы №169 бұйрығы);Санатты мұғалімдердің лауазымдық талаптарды орындау сапасыОқу-тәрбие процесіЖаппай/шолуБақылау, қарау, құжат зерттеу, сабаққа қатысу, әңгімелесу7-11.02.22ДОІЖОМұғалімдермен жеке кездесуАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚР БҒМ 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы (ҚР БҒМ 30.04.2020 жылғы №169 бұйрығы);<br>II.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>Ақпан<br>3Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру.Бастауыш сынып оқушылар сауатты жазуға қалыптастыруБастауыш сынып оқушыларыКешендікБайқау<br>Талдау2Бірлестік жетекшісі<br>Оқу ісі орынбасарыДЖОАнықтама<br>ХаттамаБастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру.<br>411- сынып оқушыларының оқуды жалғастырудағы дайындықтарың математика, орыс тілі, қазақ тілі пәндерін тексеру.<br>Қорытынды аттестаттауға дайындық барысыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМұғалімдер, оқушыларыДербес бақылауТалдау3Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама11- сынып оқушыларының оқуды жалғастырудағы дайындықтарың математика, орыс тілі, қазақ тілі пәндерін тексеру.<br>Қорытынды аттестаттауға дайындық барысы<br>55-8 сынып оқушыларына ҚБ жүргізілуіҚБ жүргізілуін талдауОқушылар Сыныптық-жалпылаушыТалдау4Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама5-8 сынып оқушыларына ҚБ жүргізілуі<br>62-9 сыныптардағы вариативтік сағаттардың берілуіОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыСыныптық-жалпылаушы<br><br><br><br><br>Әңгіме4Оқу ісі жөніндегі орынбасарыДЖОЖоспар құру 2-9 сыныптардағы вариативтік сағаттардың берілуі<br>IІІ. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>Ақпан<br>1Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы.«Сабақты зерттеу. Lesson stady» шығармашылық топ жұмысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;білім беру үдерісінде білім алушыларға саралап оқыту әдісін бақылау- білім алушылардың жұмысы туралы әңгіме, сауалнама дербес.Ай бойы ДОІЖО Шығармашылық топАнықтама<br>Әдістемелік отырыста қарауАнықтама<br>ДЖО да қарау Білім сапасы төмен сыныптардағы зерттеу жағдайы.«Сабақты зерттеу. Lesson stady» шығармашылық топ жұмысы<br>2Қосымша сабақтардың жүру барысыжекелеген пәндер бойынша білім алушылар жетістіктерінің мониторингі;Қосымша сабақтардың оқыту жағдайын бақылау;тексеру білім алушылардың оқу жұмысының нәтижесі.Ай бойы ДОІЖО<br>ДЖО да қарауАнықтама<br>Қосымша сабақтардың жүру барысы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>Ақпан<br>3 8 б сыныбын жалпысыныптық бақылаубілім алушылардың білім әлеуетін анықтау және іске асыру, тұлғаны жан-жақты даму динамикасын бақылау; оқу пәндерінің оқыту жағдайын бақылау;<br>- оқушылардың білім сапасын, ептілігі мен дағдыларын бақылау;фронталдық сабақтарға қатысуАй бойы<br>Бұйрық бойынша жауапты тұлғаларДЖО да қарау Анықтама ДЖО да қарау анықтама<br>8 б сыныбын жалпысыныптық бақылау8 б сыныбын жалпысыныптық бақылау<br>V. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>Ақпан<br>1Озық тәжірибе тарату бағытындағы жұмыс жағдайыҒылыми- зерттеу, тәжірибелер жұмысын жүргізуді асыру,озық инновациялық әдістерді саралау сапасы«Озық тәжірибе» шығармашылық тобы мұғалімдеріБақылаудербесАй бойыДҒІЖО<br>Шығармашылық топШағын әдістемелік отырыста қарауШағын әдістемелік отырыста қарауОзық тәжірибе тарату бағытындағы жұмыс жағдайы<br>2Пән апталығы: «Ағылшын тілі апталығы»<br>Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Ағылшын тілі апталығы»<br><br>3Пән апталығы: «Бастауыш пән апталығы»<br>Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Бастауыш пән апталығы»<br><br>VI. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>Ақпан<br>1Өзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыруЕрекше назардағы оқушылардың бос уақытын тиімді өткізуін ұйымдастыру процесін бақылауЕрекше назардағы оқушыларЖаппай/шолуЗерттеу III аптаДТІЖО<br>ДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӨзіне ерекше назарды талап ететін балалармен жұмысты ұйымдастыру<br>2«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысыдебат клубының жұмысын бақылауОқу-тәрбие жұмысыЖалпыбақылауII аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығару«Ұшқыр ой» дебат клубының жұмысы<br>3Құқықбұзушылықтың алдын алу бағытындағы жұмыстарҚұқықбұзушылықтыңалдыналуМектеп оқушылары ТақырыптықБақылау IV аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруҚұқықбұзушылықтың алдын алу бағытындағы жұмыстар<br>4Әлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайыБуллингтің және кибербуллингтің алдын алу, оқушылардың бойына этикалық, киберэтикалық нормаларды сіңіру жұмыстарын жүзеге асыруды бақылау4-11 сыныптар оқушылары<br>Жаппай/шолуқұжат зерттеуІІІ аптаДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруӘлеуметтік-психологиялық жұмыстың жүргізілу жағдайы<br>Оқушылардың ыстық тамақпен қамтамсыз етілуіОқушылардың ыстық тамақпен қамту жұмыстарының жүргізілуіАз қамтылған және Отбасы төмен оқушыларды тегін тамақтандыруды қадағалауСыныптық – жалпылаушы бақылауБайқау1-4ДТІЖОДЖОАнықтама жазу, бұйрық шығаруОқушылардың ыстық тамақпен қамтамсыз етілуі<br><br><br><br>Наурыз<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1Оқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.Сабақ кестесі,оқу жоспары,БЖБ,ТЖБ, вариативтік сабақтар тб жүргізілуін бақылауСабақ кестесі, КТП,БЖБ,ТЖБ жинақтары, талдауларДербес бақылауталдау3ДОІЖО ДТІЖОӘдістеме кеңесхаттамаОқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Кіріспе диагностика:<br>ІІІ оқу тоқсаны қорытындысыОқу жылдамдығын айқындау<br>Сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаКіріспе диагностика:<br>ІІІ оқу тоқсаны қорытындысы<br>2Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын пәні дәптерлерінің талапқа сай толтырылуы, бағалануыПән діптерлерінің талапқа сай толтырылуыПән дәптерлеріДербес бақылауБайқау<br>талдау2Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаҚазақ тілі, орыс тілі, ағылшын пәні дәптерлерінің талапқа сай толтырылуы, бағалануы<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1«Қалыптастырушы бағалауды жүргізу үдерісі»ҚБ –ды мұғалімдердің тәжірибесімен бөлісуҚБДербес бақылауБайқау<br>Талдау<br>әңгіме3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіӘдістеме кеңесАнықтама«Қалыптастырушы бағалауды жүргізу үдерісі»<br>2 Функционалды сауаттылықты дамыту тапсырмаларының берілуі Функц сауат дамыту тапс-ң берілу сапасы 7-8 сыныптар, ФизикаСабаққа қатысуБайқау сараптамаДОІЖО Шағын әдістемелік кеңесте қарауАнықтама Функционалды сауаттылықты дамыту тапсырмаларының берілуі<br>3Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізуМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылау Емтихан жұмыстарыДербес бақылауБайқау3оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1Оқушылардың ғылыми жобалар презентациялар көрмесіДарынды оқушыларды шабыттандыруОблыстық, республикалық ғылыми жобалар жеңімпаздар презентацияларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыДЖОАнықтамаОқушылардың ғылыми жобалар презентациялар көрмесі<br>21-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін тексеруБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау 1-сынып оқушыларыӘкімшілік Сабаққа қатысу, сауалнама жүргізу2Бірлестік жетекшісі, оқу орынбасарыДЖОАнықтама1-сынып оқушыларының мектепке бейімделуін тексеру<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>1Пән апталығы: «Дене шанықтыру және алғашқы әскери дайындық кафедрасы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМұғалімдер , оқушыларыДербес Байқау, талдау3ДҒІЖОДЖОХаттамаПән апталығы: «Дене шанықтыру және алғашқы әскери дайындық кафедрасы»<br>2Әдістемелік апталық : «Жаратылыстану пәндер бірлестігі»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау<br>Оперативті талдау1Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілеріДЖОАнықтама<br>ХаттамаӘдістемелік апталық : «Жаратылыстану пәндер бірлестігі»<br>3Пән апталығы: «Эстетикалық пәндер апталығы»Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауСынып оқушыларыДербес бақылауБайқау, талдау4Директордың оқу ісінің орынбасарларыДЖОХаттамаПән апталығы: «Эстетикалық пәндер апталығы»<br>4Пән апталығы: «Тарих және құқық апталығы»Мектептегі білім сапасын жақсартуСынып оқушыларытақырыптықБақылау , талдау2Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директорДЖОХаттамаПән апталығы: «Тарих және құқық апталығы»<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>1Үйірме жұмысы арқылы оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту мақсатында жүргізіліп отырған жұмыстарМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауҮйірме жұмыстары Сыныптық-жалпылаушыБайқау4ДТІЖОСынып жетекш бірл отырысыАнықтамаҮйірме жұмысы арқылы оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту мақсатында жүргізіліп отырған жұмыстар<br>2Оқушылардың сабаққа қатысуы Оқымайтын оқушыларды болдырмауОқымайтын оқушылармен жұмыс жасауТақырыптықБайқау,талдау, әнгімелесу1-4ДОТІЖО,<br>ДТІЖОДЖОАнықтамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>32024-2025 жылында алынған жобалардың жүргізілуіЖоспарлы жоба жұмысының жүзеге асуын бақылауОқушыларТақырыптықБайқау, әңгіме талдау4Мектеп тәлімгеріДЖОХаттама, анықтама2024-2025 жылында алынған жобалардың жүргізілуі<br>Сәуір<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1Оқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.Сабақ кестесі, оқу жоспары,БЖБ,ТЖБ, вариативтік сабақтар тб жүргізілуін бақылауСабақ кестесі, КТП,БЖБ,ТЖБ жинақтары, талдауларДербес бақылауталдау1ДОІЖО ДТІЖОӘдістеме кеңесхаттамаОқу процесінің нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асуы.<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Мемлекеттік емтиханға дайындықОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМемлекеттіе емтиханДербес бақылауБайқау2оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық<br>2Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастықБілім сапасын жақсартуБастауыш пен орта буын оқушыларыДербес бақылауБайқау2Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОӘдістеме кеңесАнықтамаБастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>31-сынып оқушыларының жеке пәндер бойынша білім сапасын тексеру<br>-ана тілі -математика Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау1 сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОДЖОАнықтама1-сынып оқушыларының жеке пәндер бойынша білім сапасын тексеру<br>-ана тілі -математика<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1Пәндер бойынша қиындық келтірілген оқу мақсаттары бойынша , қосымша сабақтардың ұйымдастырылуыҚосымша сабақтардың өткізілуіне бақылау жасау1-9 сынып оқушылары, пән мұғалімдеріжалпыламаКесте бойынша тексеру3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыӘд/бірл отырысыАнықтамаПәндер бойынша қиындық келтірілген оқу мақсаттары бойынша , қосымша сабақтардың ұйымдастырылуы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1LS зерттеуі бойынша<br>Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылармен жұмысБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау т.б.Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушыларДербес -жекелікБайқау<br>Талдау4Шығармашылық топДЖОАнықтама<br>ХаттамаLS зерттеуі бойынша<br>Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>1Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысыЭлектрондық журналдың толтыруын тексеруЖурнал толтыруда біркелкі орфографиялық норманы және инструкцияны сақтау.Дербес бақылауБайқау, әңгіме<br>4Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгерӘдістемелік кеңесАнықтама, хаттамаСынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы<br>2Әдістемелік апталық:<br>«Бастауыш пәндер бірлестігі» Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау1Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаӘдістемелік апталық:<br>«Бастауыш пәндер бірлестігі»<br>3Әдістемелік апталық:<br>«Жас мамандар апталығы»Мұғалімдердің шеберлігін арттыру, білім сапасын жақсартуМұғалімдер , оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіДЖОАнықтамаӘдістемелік апталық:<br>«Жас мамандар апталығы»<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>1Оқушылардың сабаққа қатысуы Сабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау, Оқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, мониторинг жасалуын қадағалауСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)1-4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОХаттамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>2«Адал ұрпақ» клубының жұмысының жүргізілуіОқушылардың адалдыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеуСынып жетекшілері, оқушыларДербес бақылауБайқау, әңгіме талдау4Мектеп тәлімгеріСынып бірл жет отырысыХаттама, анықтама«Адал ұрпақ» клубының жұмысының жүргізілуі<br>Мамыр<br>№ р/нБақылау тақырыбыБақылау мақсатыБақылау объектісі Бақылаудың түріБақылаудың әдісіОрындау мерзіміЖауаптыларҚарау орныБасқарушылық шешімЕкінші бақылау<br>1234567891011<br>I. НОРМАТИВТІК ҚҰЖАТТАРДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН ЖӘНЕ ТАЛАПТАРҒА СӘЙКЕС МЕКТЕП ҚҰЖАТТАМАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІН БАҚЫЛАУ<br>1БЖБ; ТЖБ қорытындысыМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауБЖБ, ТЖБ<br>Оқушы жұмысы, кестеДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіӘдістеме кеңесАнықтамаБЖБ; ТЖБ қорытындысы<br>22025-2026 оқу жылында оқушыларды сыныптан-сыныпқа көшіруМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауоқушыларДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОПед кеңесАнықтама2025-2026оқу жылында оқушыларды сыныптан-сыныпқа көшіру<br>ІІ.Оқу процесінің сапасын бақылау<br>1Диагностика ІV оқу тоқсанының қорытындысы<br>1)Оқу техникасы (1-4 сынып)<br>2)БЖБ,ТЖБ алу<br>3)Оқушылардың білім сапасы (жыл қорытындысы)Оқу жылдамдығын айқындау<br>Сынып оқушыларыДербес бақылауБайқау4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаДиагностика ІV оқу тоқсанының қорытындысы<br>4)Оқу техникасы (1-4 сынып)<br>5)БЖБ,ТЖБ алу<br>6)Оқушылардың білім сапасы (жыл қорытындысы)<br>2Негізгі жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының жүзеге асырылуыМемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылауҰМЖ,<br>ОМЖДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісіПед кеңесАнықтамаНегізгі жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының жүзеге асырылуы<br>3Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізуОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылауМемлекеттіе емтиханДербес бақылауБайқау2-3Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтамаМемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу<br>ІІІ.Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау<br>1«Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуыОқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау, олқылықтардың анықталуыоқушыларСыныптық-жалпылаушыКесте бойынша өтілуін бақылау3-4Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасарыПед кеңесАнықтама«Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы<br>ІV.Оқу-зерттеу қызметі<br>1Оқушылардың сабаққа қатысуыСабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау,Оқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, мониторинг жасалуын қадағалауСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)1-4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріДЖОХаттамаОқушылардың сабаққа қатысуы<br>V.Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау<br>12020-2021 жылдарға арналған даму стратегиясының 2025-2026 оқу жылындағы жылдық іс-әрекет жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысыБілім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжауДаму жоспарыДербес бақылауБайқау3Әдістемелік топ Пед кеңесАнықтама2020-2021 жылдарға арналған даму стратегиясының 2025-2026 оқу жылындағы жылдық іс-әрекет жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысы<br>2ІІ жарты жылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығаруМұғалімдердің шеберлігін арттыруРейтингДербес бақылауБайқау3Бірлестік жетекшісі, ДОІЖОПед кеңесАнықтамаІІ жарты жылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығару<br>VІ.Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс-шаралардың сапасын бақылау<br>2Балалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуыЖазғы демалыс лагерьінің жүйелі ұйымдастырылуыСынып оқушыларыСыныптық –жалпылаушы бақылауБайқау, әнгіме<br>(наблюд.,беседа)4Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгеріПед кеңесХаттама, анықтамаБалалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуы<br>3Жазғы демалыс лагерьіндегі оқушылардың өмір қауіпсіздігіӨмір қауіпсіздігіне сақтауСынып оқушыларыСыныптық –жалпылаушы бақылауәнгіме, қолхат4ДТІЖО ,әлеум. педагог,<br>тәлімгер,<br>медбике, психолог,<br>Қалиев Е.Пед кеңесХаттама, анықтамаЖазғы демалыс лагерьіндегі оқушылардың өмір қауіпсіздігі<br><br>1.5 Директор жанындағы кеңес жоспары<br>Директор жанындағы кеңес жұмысының мақсаттары<br>•Мектептегі жұмыстың жай-күйі жайында ақпарат алу және талдау;<br>•Бүгінгі күні ұсынылып отырған талаптарды есепке ала отырып алынған ақпараттарды талдау негізінде мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің жағдайына баға беру;<br>•Оқушылардың білім дайындықтарының базистік талапқа сәйкестігі деңгейіне баға беру;<br>•Мектептің қандай болмасын оқу-тәрбие жұмысында орын алатын қиындықтар мен кемшіліктердің себебін анықтау, мұғалімдердің жұмыс тәжірибесін зерделеу;<br>•Жоспарланған оқу-тәрбиелеу үдерісі жағдайының ауытқушылығын болдырмау;<br><br>№Жұмыс мазмұнымерзіміЖауапты<br>1.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасау сапасы<br>Оқушылардың ыстық тамақмен қамтылу барысы<br>Оқушылардың сырт келбеті<br>Оқушылардың күнделіктерінің жайы<br>Қыркүйек<br>2.5-сынып пәндерінің берілу жағдайы<br>Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық<br>Оқушылардың үлгерімі және сабаққа қатысуы<br>қазан<br>3.Факультатив сабақтардың жүргізілу жағдайы<br>Жаратылыстану нәндерінде зертхана, сарамандық жұмыстардың өтілу барысы<br>Жеке пәндердің берілу жағдайы<br>Сынып сағаттарының жүргізілуіқараша<br>4.Құқық пәндерінің берілу жағдайы<br>2-9 сыныптарда БЖБ, ТЖБ жұмыстары<br>«Жас ұлан», «Жас Қыран» ұйымдарының жұмысыжелтоқсан<br>5.Көркем еңбек, музыка пәндерінің берілу жағдайы<br>Қосымша сабақтардың берілу жағдайы<br>Ата-аналармен жұмыс барысықаңтар<br>6.Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясы.<br>Вариатив сабақтардың берілуі<br>Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарыақпан<br>7.Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәні дәптерлерінің талапқа сай жүргізілуі<br>Қалыптастырушы бағалаудың жүргізілу үдерісі<br>Оқушылардың сабаққа қатысуынаурыз<br>8.Мемлекеттік емтиханға дайындық<br>Электронды журналдың жағдайы<br>«Адал ұрпақ» клубының жұмысысәуір<br>9.Тоқсандық, жылдық қорытынды диагностика<br>Мұғалімдердің рейтингісі<br>Балалардың жазғы демалыс лагерьімамыр<br>10.Әр кабинеттегі интернет желісінің жұмысын қадағалап отыру.Wi-Fi нүктелерінің толыққанды жұмыс істеуін қамтамасыз ету.Қажеттілігіне қарай<br><br><br><br><br><br><br>1.6 Педагогикалық кеңес<br>ҚР Білім және ғылым министрінің м.а. 16.05.2008 жылғы № 272 бұйрығына сәйкес<br>Р\сҚаралатын мәселелердің тақырыбы, мазмұныМерзімі<br>Жауапты<br>№ 1 педагогикалық кеңес<br>«2025-2026 оқу жылындағы оқу үдерісінің ұйымдастырылуы»<br><br><br>1.2025-2026 жаңа оқу жылының мақсаты мен міндеттері. 2025-2026 оқу жылына арналған гимназияның жұмыс жоспарын бекіту.<br><br><br><br><br><br>Тамыз<br>Искакова М.<br><br>2.2025-2026 оқу жылын ұйымдасқан түрде басталуы туралы бұйрықпен, ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процессін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатпен таныстыру туралы.<br>Орынбасарлар<br><br>3.Жас мамандарға тәлімгерлер бекіту, сынып жетекшілерін бекіту туралы. Аттестация коммисиясыныңы құрамын және жұмыс жоспарын бекіту туралы.Асанова Д.Ж.<br><br>4. «Мектепке жол» акциясының өту барысы.Сайнулдаева Г.Ж.<br>5.Мұғалімдердің жүктемесін таныстырып бекіту. Кабинет жетекшілерін бекіту.<br>Казретова К.<br>6.Азаматтық қорғаныс. Өрт және төтенше жағдайлар болған кездегі көшіру жоспары.АӘД пән мұғалімі<br>7.Өмір қауіпсіздігі.Уалиханұлы Е.<br>№ 2 педагогикалық кеңес<br>1І педкеңес шешімінің орындалуы туралы.<br><br><br><br><br>Қараша<br>Асанова Д.<br>2І тоқсандағы білім нәтижелерінің мониторингі және алдағы міндеттер. Жалпыға міндетті стандарттың орындалуы туралы.<br>ДОТІЖО<br><br><br>31,5,10-сынып оқушыларының бейімделу деңгейі. Білім, білік, дағдыларын бақылау нәтижесі.<br>Смагулова Н.<br>44,9-сынып білім алушыларының жетістіктерін мониторингілеуге дайындық барысы.<br>Искакова М.<br>5"Жас Ұлан" РБЖҰ мүшелерінің қазақстандық патриотизмге тәрбиелеу жөніндегі іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі жұмысы.<br>Тәлімгер<br>№ 3 педагогикалық кеңес<br>1ІІ пед.кеңес шешімінің орындалуы туралы<br><br><br><br><br>Қаңтар<br>Асанова Д.<br>2І жартыжылдық қорытындысы бойынша оқушылар қозғалысы мен білім сапасының сараптамасы туралы, (психолог, кітапханашы, әлеуметтік педагог,орынбасарлар) жартыжылдық жұмыстар туралы әкімшілік есебі<br>Әкімшілік<br>3Мектепалды даярлық сыныптарындағы оқушылардың даму ерекшеліктерін анықтау бойынша жүргізілген мониторинг қорытындысыДаярлық сынып жетекшісі, Смагулова Н.<br>№ 4 педагогикалық кеңес<br>1ІІІ педкеңес шешімінің орындалуы туралы.<br><br><br><br><br>НаурызАсанова Д.<br>2ІІІ тоқсан бойынша оқушылар қозғалысы мен білім сапасына салыстырмалы сараптама қорытындысы туралы.<br>Казретова К.О.<br>3Бастауыш сыныптардың білімдегі олқылықтарын орнын толтыру барысын талдау.<br>Казретова К.О.<br>4ҚР білім беру ұйымдары оқушыларын көшіру, қорытынды аттестаттау және бітіру туралы нұсқаулықпен таныстыру.<br>1.Тестегі бейіндік пәндер мен қорытынды аттестаттаудағы таңдау пәндерін анықтау, қорытындысымен таныстыру.<br>2.Қорытынды аттестаттаудан босатылатын оқушылар тізімін бекіту туралы.Искакова М.<br>5Таңдау, қолданбалы курстар, үйірме сағаттарының жүргізілуі және оқушылардың кәсіби бейімделуі туралы<br>ДТІЖО<br>Кәсіптік бағдар беруші педагог-психолог<br><br>№ 5 педагогикалық кеңес 2023-2024 оқу жылының аяқталуын ұйымдастыру<br><br>1ІV педкеңес шешімінің орындалуы туралы<br><br><br><br>Мамыр<br>Асанова Д.<br>29, 11- сыныптарды негізгі, жалпы білім беру курсы бойынша (қорытынды аттестаттауға) емтиханға жіберу туралы бұйрықтармен таныстыру.<br>Искакова М.<br>3«Алтын белгі» белгісіне, ерекше үлгідегі аттестат пен куәлікке үміткерлердің тізімін бекіту.<br>ДОІЖО<br>42026-2027 оқу жылында мұғалімдердің жүктемелерінің жобасын бекіту туралы.<br>Казретова К.О.<br>№6 кіші педагогикалық кеңес<br><br>1Негізгі және орта мектепті бітіру емтихандарының қорытындысы туралы.<br>МаусымКазретова К.О.<br>№7 кіші педагогикалық кеңес<br><br>1Негізгі және орта мектепті бітіруші оқушыларға құжат тапсыру туралы.<br>МаусымКазретова К.О.<br><br><br><br><br><br><br><br>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Әкімшілік]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 05 Sep 2025 18:19:47 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Гимназия директоры туралы ақпарат</title>
<guid isPermaLink="true">https://3-kurchum.mektebi.kz/2021/09/01/gimnazija-direktory-turaly-aparat.html</guid>
<link>https://3-kurchum.mektebi.kz/2021/09/01/gimnazija-direktory-turaly-aparat.html</link>
<description><![CDATA[<a class="highslide" href="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2022-11/1668483174_img_514444.jpg"><img src="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2022-11/medium/1668483174_img_514444.jpg" class="fr-fic fr-dib" alt=""></a><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:6.75pt;margin-right:6.75pt;width:100%;" width="650"><tbody><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">№</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Жыл</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Жұмыс орны</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Лауазымы</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">1</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">21.02.2005-01.07.2013</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Қаратоғай орта мектебі</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">2</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">07.07.2013-31.08.2020</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">3</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">01.09.2020-01.09.2021</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«Ю.А.Гагарин атындағы №1 Күршім орта мектебі» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі, директордың информатикалық коммуникациялық технологиясының орынбасары</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">4</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:-12.35pt;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">01.09.2021 -07.07.2022</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Директордың уақытша     міндетін атқарушы</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">5</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">07.07.2022</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Директор</span></p></td></tr></tbody></table>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<a class="highslide" href="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2022-11/1668483174_img_514444.jpg"><img src="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2022-11/medium/1668483174_img_514444.jpg" class="fr-fic fr-dib" alt=""></a><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:6.75pt;margin-right:6.75pt;width:100%;" width="650"><tbody><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">№</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Жыл</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Жұмыс орны</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Лауазымы</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">1</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">21.02.2005-01.07.2013</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Қаратоғай орта мектебі</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">2</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">07.07.2013-31.08.2020</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">3</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">01.09.2020-01.09.2021</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«Ю.А.Гагарин атындағы №1 Күршім орта мектебі» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">информатика пәні мұғалімі, директордың информатикалық коммуникациялық технологиясының орынбасары</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">4</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:-12.35pt;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">01.09.2021 -07.07.2022</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Директордың уақытша     міндетін атқарушы</span></p></td></tr><tr><td style="width:33.7pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="6%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">5</span></p></td><td style="width:63.85pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="13%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:13px;font-family:'Times New Roman', serif;">07.07.2022</span></p></td><td style="width:212.55pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="43%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">«№3 Күршім гимназиясы» КММ</span></p></td><td style="width:177.1pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-family:'Times New Roman', serif;">Директор</span></p></td></tr></tbody></table>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Әкімшілік]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 01 Sep 2021 11:35:17 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Жеке ақпарат</title>
<guid isPermaLink="true">https://3-kurchum.mektebi.kz/2019/12/02/zheke-aparat.html</guid>
<link>https://3-kurchum.mektebi.kz/2019/12/02/zheke-aparat.html</link>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<br>                      <a class="highslide" href="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2019-12/1575883266_prezentacija1.jpg" target="_blank"><img src="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2019-12/medium/1575883266_prezentacija1.jpg" alt="" class="fr-dii fr-fil" style="width:203px;"></a>          О<span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">қу ісі жөніндегі орынбасары туралы ақпарат</span>     <br><b>         </b><b> А.Ә.Т:</b> Маликова Нургуль <span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Рафхадкызы</span><br><b>          Туған күні, айы, жылы:</b> <span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">10.04.1986</span><br><b>          Білімі:</b> жоғары<br><b>          Оқу орыны, бітірген жылы:</b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">ҚАЕУ</span>, 2005-2008 ж.ж<br><b>          Мамандығы:</b> <span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Психолог, психология пәнінің мұғалімі</span><br><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">1-14 шілде 2014ж</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><br></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">37080-1901</span></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">12 жылдық білім беруге көшуге байланысты өзін-өзі тану сабағында инновациялық технологияларды қолдану 72 сағат</span></p></td></tr><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">16-19қазан2013 жыл</span></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><br></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">«Өзін-өзі тану сүйіспеншілік пен шығармашылық тағылымы»атты республикалық фестиваліне қатысты</span></p></td></tr><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">29 маусым 2016ж</span></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">0160197</span></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">«Өзін-өзі тану пәнін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері. 72 сағат</span></p></td></tr><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">28 қазан 2016ж</span></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">0000226</span></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">«Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы, Өскемен қ-сы, «Сабақтаға жалпыадамзаттық құндылықтар» 3ай</span></p></td></tr><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">08.11-12.11.2017</span></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><br></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">«Шағын жинақталған мектеп жағдайында инклюзивті білім беру – тең және қолжетімді біліммен қамтамасыз ету факторы» 40 сағ</span></p></td></tr><tr><td style="width:159.5pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="33%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">27.08-21.09.2018</span></p></td><td style="width:143.6pt;padding:0cm 5.4pt;vertical-align:top;text-align:center;" valign="top" width="29%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">0282407</span></p></td><td style="width:175.45pt;padding:0cm 5.4pt;height:1.2pt;vertical-align:top;" valign="top" width="36%"><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">«Білім беру сапасын басқару жүйесіндегі педагогикалық квалиметрия»</span></p></td></tr></tbody></table><br>    ]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Әкімшілік]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 02 Dec 2019 15:19:49 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Тәлімгер</title>
<guid isPermaLink="true">https://3-kurchum.mektebi.kz/2019/09/09/tlmger.html</guid>
<link>https://3-kurchum.mektebi.kz/2019/09/09/tlmger.html</link>
<description><![CDATA[Жеке мәліметтер]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<a class="highslide" href="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2019-12/1575449660_5fc789d6-38ad-4803-a9d8-80fdc0dbaf05.jpg" target="_blank"><img src="http://3-kurchum.mektebi.kz/uploads/posts/2019-12/medium/1575449660_5fc789d6-38ad-4803-a9d8-80fdc0dbaf05.jpg" alt="" class="fr-dii fr-fil" style="width:201px;"></a><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">А.Ә.Т:</span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;"> Закариянова Жанат Кеңесканқызы</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Туған күні, айы, жылы:</span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;"> 08.08.1965</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Білімі:</span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;"> жоғары</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Оқу орыны, бітірген жылы:</span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;"> С.Аманжолов атындағы ШҚМУ, 1998-2002 ж.ж</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Мамандығы:</span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;"> Бастауыш сынып мұғалімі.</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Лауазымы: </span></b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Тәлімгер.</span></p><br><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';text-align:center;"><b><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ:</span></b></p><ol style="margin-bottom:0cm;"><li><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнынын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі бастауыш сынып пәндері бойынша  педагогикалық кадрларының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы.(12 шілде 2016ж, БЖ №005246)                                    </span></li><li><span style="font-size:16px;font-family:'Times New Roman', serif;">                                    </span></li></ol><br>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Әкімшілік]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 09 Sep 2019 14:49:18 +0600</pubDate>
</item></channel></rss>